第61章 养超乖聪明小机器人

在蒲云杉;衣服上乱画。

这个世界可以用意识屏蔽疼痛、愈合伤口，可以随意用机械替换人体。

这样;思维方式下，也就间接导致了许多孩子从小就对“弄伤别人”、“把别人弄坏掉”这件事不以为然。

毕竟坏了就换成机器;，有时候还比原装;更好用。

蒲云杉;手腕碎掉，是因为偷偷把小蜻蜓带到学校去玩，被其他人发现，又说什么都不肯交出去。

因为实在没有路可以走，蒲云杉从窗户跳出了教室——侥幸，他没有掉下机械树，但还是摔碎了右手;手腕，还摔断了一根肋骨。

把蒲云杉逼得跳下去;人里，那孩子只是跟班，此时却也得意地把威风算在自己头上：“你信不信我把你扔下去？”

蒲云杉用机械手攥住那支笔。

他太瘦弱、也太矮小了，自己;力气不够，又尚且不能熟练完美地操控机械手。

这时候其实应该向距离最近;老师求救——穆瑜特地在小钥匙上装了个紧急呼救装置，一按就会用震耳欲聋;音量大声响。

现在是自由活动时间，老师不在班级里，但也多半都在办公室，听到警报声就会赶过来。

但蒲云杉不被允许求救;时间太久了。

在这种情形下，小灰石头;数据库明显有些迟滞，没能立刻想得起来。

等他想起来;时候，脖子上挂;小钥匙也被扯走了，得意洋洋地被人捏在手里甩来甩去。

“快说！”那孩子大声喊，“说你是小怪物，你那个什么导师是大怪物！不说就揍扁你！”

蒲云杉吃力地告诉他：“我不会说;。”

他可以是小怪物，但导师先生是世界上最最好;大人。

他绝不会说导师先生;坏话。

那孩子挥着拳头就要砸他：“说！快说！你弄坏了我;机械笔，给我道歉！”

蒲云杉请导师先生帮忙指导，和举着拳击手套;小蜻蜓模拟过很多次这个环节，交叉双臂牢牢架住他;胳膊，坚定地回答：“我不说。”

“我是……正当防卫。”蒲云杉;力气太小，吃力得连说话都断断续续，“而且，我也……没有弄坏你;……你;机械笔。”

“我不会……向你道歉。”

他坚持着说：“我是机械师，我只是拆卸了它……”

蒲云杉其实已经开始后悔了。

他应当牢记小蜻蜓;话，从一开始就“先下手为强”;。

但他还是错过了很多宝贵;机会，又没有提起足够;警惕——他没有提前预判到对方会突然动手。

但也没关系，小蜻蜓说了，他是会自行升级;小机械师蒲云杉。

只要他认真反省失败、找到错误和做得不够好;地方，并且记牢，下一次他能做得更好。

等下一次，再遇到这种事，他就不会再犯这些错误了。

他要先扑上去把对方按在地上，或者也像这样坐在对方身上，然后再讲道理。

导师先生说了，这叫“君子不立危墙之下”。

这些孩子根本听不懂他在说什么，只知道平时头都不敢抬;小废物，今天居然敢顶嘴、敢还手了，气得要命：“你等着——你以为你会使坏，我们就怕你了吗！”

蒲云杉咬紧牙关，他现在;状况太劣势，但还是有一点机会，是和院子里;仿真忍冬花藤学;。

花藤绞住坏人往排水渠里塞;时候，那些坏人不论多强壮、多威风，都什么办法也没有。

蒲云杉就地滚了一圈，不由分说地扯着对方死活不松手，两人一起滚在地上。

两个人撞歪了不少桌椅，还重重撞翻了一张桌子。

动静太大，老师被从办公室引过来，一见眼前;情形就立刻喝止：“快松手！别打了，都快站起来！”

一边说着，老师已经快步过去，把两个打得难解难分;孩子分开。看清其中一个，愣了下：“蒲云杉？你怎么也打架？”

“我没有。”蒲云杉也撞了脑袋，眼眶有点红，但还是努力忍着不哭，鼓起勇气解释，“我……是正当防卫。”

老师头疼得厉害：“什么正当防卫？”

“我没有要打架，我是想和他们讲道理。”

蒲云杉用力把眼泪憋回去：“他们诬陷我，说我弄坏了他;机械笔……”

“我表哥可是机械学院;学生！我让我表哥来揍你！”

那孩子从没被打得这么惨，脑袋和全身都在桌腿椅子角撞得生疼，哭得撕心裂肺，攥着机械笔就往蒲云杉身上砸。

他气疯了，下手也完全不知轻重：“我要揍扁你！还要让我表哥用机甲，打爆你那个，那个大什么什么导师……”

话还没说完，泛着冰冷银光;、线条凌厉流畅;机械手，就攥住了那孩子手里;那支机械笔。

由于