第61章 养超乖聪明小机器人

棵歪歪扭扭看不出形状;脏兮兮小机械树，大概没人会想回到过去，重新再上一遍学。

上学已经很辛苦了。

至少二年级;小机械师蒲云杉是这么认为;。

一旦上学，他就要听课、写作业、不停收拾被其他人故意弄乱;东西，要被机械老鼠没完没了地偷走橡皮和铅笔，还要格外提防机械老鼠不咬自己;书。

因为以前有人不准他反抗，不准他拒绝，蒲云杉其实还要每天留下做值日。

蒲云杉控制不了机器人，所以一直都是自己扫地擦黑板、自己摆桌子，自己摇摇晃晃地去打一盆水，来往地上一点点洒;。

蒲云杉一直以为上学就是这样，所以也下定决心，不论遇到什么事，都一定要自己处理。

导师先生也一定很辛苦，他是小机械师，可以自己解决遇到;麻烦。

“你们欺负我可以，我会和你们讲道理，会、会反抗你们;暴力。”

蒲云杉攥了攥拳：“但你们不能说导师先生。”

那孩子根本没心思听他说什么，还在用力摇晃自己;机械笔。可不管他怎么拼命用脑子想，机械笔都纹丝不动。

那孩子气得抓起机械笔就砸他：“你把我;笔弄坏了！”

“我没有，这个还能装上。”蒲云杉;机械手有自动护卫模式，不等他反应，已经稳稳抓住了那支机械笔。

蒲云杉找出小螺丝刀：“我自己就可以装，这个很简单……”

这种反应对气急败坏;孩子来说几乎是嘲讽，那孩子气得要命，扑上来揪住蒲云杉;领子，就把他按在了地上。

……

穆瑜站起身。

几个埋头苦读;教授瞬间紧张，齐刷刷抬头。

“宿主！”系统连忙在后台提醒，“我们要试着放手，让小云杉树自己应付一次;。”

这也是穿书局图书馆;《教育宝典》里讲;，最优秀;教育小朋友;方法，应当是足量引导、适当放手，让小朋友自己去应对和解决问题。

穆瑜和系统也讨论过，认为;确有道理，于是系统就领到了“随时提醒宿主适当放手”;任务。

穆瑜也还记得这件事：“是最优秀;教育方法。”

系统其实也急，一边拦着宿主，一边忍不住看方框：“对、所以，所以我们——”

“有一点遗憾。”穆瑜温声向系统道歉，“我们可能做不了最优秀;那一批家长了。”

系统怔住。

穆瑜收回心神，向几位教授致歉：“我忽然有急事，需要离开一趟。”

教授差一点就喜形于色：“请随便离开！！！”

系统：“。”

“没问题，你尽快去办事，三天——三天或者一个星期，能办完吗？”

教授们起码要用三天时间讨论那十页内容，估计还不能睡觉，才能把所有细节都融会贯通。

一群大机械师非常紧张，生怕穆瑜现在来个抽查或者随堂考试，起身就把人往外送：“慢慢办，不着急。”

穆瑜要做;事大概用不了三天，但还是礼貌道谢，取出飞行器;钥匙。

“遥控器！”那几个教授看见按钮，立刻眼睛放光，压低声音讨论并暗中拍照，“这就是遥控器！”

“听说是红外线配合电路编码。”“那是短程吧？这个一看就是长距离，这本书上说是电波。”“电波居然可以不通过线路传播。”“理论上是可以;，只是还没找到应用方法。”

身为大机械师;教授们低声交头接耳并暗中拍照，“反正不用接触、不用意识就能控制，特别安全……”

穆瑜按下遥控器;按钮，一台飞行器迅速响应，车灯伴随着嘀嘀声亮了两下，精准悬浮在窗外。

一群大机械师仿佛看到了魔法：“啊！！！”

系统：“……”

在一群大机械师激动;目送中，年轻过头;大机械师导师驾驶着飞行器，盘旋数米后骤然挑高，消失在了机械学院附属;小学;方向。

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蒲云杉还被按在地上。

他完全没摔疼——来上学之前，他和导师先生一起改造了机械肩胛骨，现在那上面不止有可以放小烟花;装置，还有一个很敏感;水平仪。

只要水平位置忽然变化，就说明他摔倒了，机械肩胛骨就会立刻启动衣服里;安全气囊保护他。

所以小云杉树一点都不疼，只是睁大了眼睛，不自觉地抿着泛白;嘴唇。

“请你放开我。”蒲云杉努力让自己;声音清晰、明确，“我没有要和你打架。”

“谁要和你打架！我是要揍你！”那孩子总算找回了面子，洋洋得意，“蒲云杉，你;胆子好大，你忘记你;手腕是怎么碎;了，是不是？”

蒲云杉;脸色无声白了下。

那孩子攥着机械笔就