第三十二章 锦瑟年华，书海游

(二)读风景女人　　我读她已经很久了，但因为遗忘，把她遗落在记忆的角落了，好不懂得她噢！　　每读一本书，都会为书中的人感动，被书中的人生迷惑。对世界的陌生，对路人及熟人的..。使我无意识的想去探究“人”的“心”。人心百态，认识清楚真是疲惫。但好奇心却没丝毫减退。作者的心灵世界对我有着魔般的吸引。因此，我更想能更深的探究我有机会读到的东西。　　对书中的故事我已痴迷，更确切的说是我痴迷于：“人，人生……”。　　不管是坚强，追求心灵自由的米青，还是多情亦伤情男人梁可峰，还是特具吸引力的齐天铭，还是安于现状的安明，及才情洋溢，玩世不恭的痴情王子秦方方，当然还有辛辣明理的唐艳……。　　均写的亦幻亦真，让人喜欢敬佩，虽然均不完美。其实，也正因如此，他们才可以被定义为“人”。　　自混沌辟天开地整个世界就不是完美的，女祸补天还要留块顽石于青更峰上，更何况人呢？我对他们所有人均没有怨恨，蔑视，怜悯……。　　他们有着人的社会性和自然属性。他们的心似乎都受过伤，只是生活逼迫他们把这些伤疤藏进了自己都会忽视的角落，再套上一层层的伪装继续再生活的舞台上扮演角色，看似很累，但他们却懂得了生活的含义，他们知道自己想要的是什么，即使不能去得到，单生命对他们已不在那么空空的了。　　作者的话：　　跋涉，生命不会重新来过，所以便没有更多的选择。既然目标是远方的彼岸，那么好吧，开始跋涉！冷暖长相随，风雨伴日月。一种声音告诉波浪，有了希望的日子，虽苦也快乐。——《风景女人》　　(三)读《出发》　　我在无意中读了一本书，觉得很好现推荐给朋友们：《出发》作者：王小平。　　为你能确定是否读他，现将我载录的部分内容写下，供你们参考：　　（1）在新世纪，不学习的人，是植物人。不充电的脑袋是木瓜。不学习的组织是僵尸。　　（2）上联：若不转念，谁为你救苦救难。下联：尚能回头，何需我大慈大悲。横批：天助自助者！　　（3）萤火虫的启迪：只有振翅的时候，才能发出光芒。　　（4）一个人最大的根本就是自信！自信是羞怯的消除剂，是摆脱困境的长矛，是开拓创新精神的后盾。自信是一个人能力增长魅力提升的根本！　　（5）在实现自幼化教育时，聪明的父母应该学会10种方法：　　给他一个空间，让他自己往前走。　　给他一个时间，让他自己去安排。　　给他一个条件，让他自己去锻炼？………………？　　(6）新读书主义　　自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入在少也要买书，住处在挤也要藏书，交情在浅也要送书。　　最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最肤浅的人是不爱书的人，最可怜的人是与书无缘的人。　　贫者因书而富，富者因书而贵。　　（7）Where have all the fiowers one!(对战争的痛责，对和平的渴望。）　　(8)怎样的人生，才是成功的人生？恩格斯认为：一要生存，二要享受，三要发展。生存，享受，发展构成了总体的三个纬度。生存之本在于体，享受之本在于乐，发展之本在于学。　　（9）谁也无法告诉你所需的全部知识，但愿能告诉你获取他的方法。　　谁也难以给予你人生的智慧，但愿能点燃你智慧的火花。　　谁也不敢担保你能成才，但愿能与你一起探记成才之道。　　谁也不能陪你经历未来的路，但愿能给你指明前进的方向。　　（10）成功=心能*智能*实能　　以上不管出自她口还是借他人所言，都是在他书里的，故均是他的主张看法思想。希望好奇者读一读。　　此外，他还写了《本领恐慌〉，〈第二次宣言〉　　初入社会的年轻人及未被社会洗礼的中年，老年人心都是纯净，稚嫩，恬静的，很美！当融入社会再脱掉伪装的人是可爱，真实，轻松的，真高！一直在社会里只知欺骗，利用，嫉妒的人是可怜，可悲，可遗的，真惨！　　我还很无知，只能略谈而已。