第三十七章 公开课

“那好吧，李白舒，我原谅你了。”罗志浩拍一拍自己的小肚子，用童稚的声音说着。　　“那我们继续当好朋友好吗?”李白舒拉起罗志浩的手，有些调皮地说。　　“好吧。”罗志浩回应。　　小朋友之间的矛盾有时候就是这么没有道理，但来的得快，去得也快，有时候把道理讲清楚了，他们自然就释然了。　　这件事也给我敲响了一次警钟，以后更要呵护好小朋友们，不要忙着自己的事，忽略了他们。　　李白舒妈妈和罗志浩妈妈得知她们的孩子都能不计前嫌，和好如初，也都对自己和对方吵架的行为有些不好意思，她们之间的缝隙也就自然而然弥合了。　　李白舒的妈妈主动找罗志浩妈妈说自己态度有些不好，还邀请两个孩子一起看一场电影，这样水到渠成促进关系的修复。　　时间飞快地过着，我的实习心得手册渐渐被填满，很快就到了要讲公开课的日子了。　　寝室长安奕因为学号的排列原因，自然被选任为我们语文实习小组的组长，在她那里，我得到了很多关于语文实习生的消息。　　我去找安奕的时候，她正在楼道里晒太阳。冬日气温很低，但斜照的暖阳还是有温度的，安奕原本乌黑的短发在阳光的映衬下变成浅咖色，亮亮的，放出熠熠的光。　　“安奕，马上要过年了，实习的日子也快结束了，回想这段日子，还蛮充实的感觉。”实习后半程渐渐得心应手的我们挤出了时间休息放松，课间或是中午没事的时候，我们就在一起聚聚。　　“是呀，我在网上准备挑一下年货，你帮我参考一下?”安奕看到我来了，抬起头，把放在双腿之间的眼睛戴上，拿起手机，对我说。　　选购商品的时候，显示实习群里跳出来许多消息，我们不得不打开看看。　　原来是安奕之前在群里问的问题：“我们实习生实习结束有讲公开课环节，其他实习生都来旁听学习，有谁想要讲课吗？”很多人都给了答案。　　“慌！”上官雪霏发了一个表情包，随后说道“我可不想讲，那么多人面前，太可怕了。”其他人纷纷附议。　　“好像没有人愿意讲课呢。”安奕看着我说道，“带队老师也真是的，抽什么风呀，非要搞这种形式主义，要让我们讲公开课，现在好了吧，没有人愿意讲。”　　“可能我们语文教育的孩子都太腼腆了，不愿意被那么多人盯着讲课。”我分析情况，然后毛遂自荐、自告奋勇道：“如果没人愿意讲，那我报一个名吧，讲课算我一个。”　　“匡露，还是你仗义，那我就把你给报上去了。”安奕拍了拍我的肩膀，一副看即将壮烈牺牲的勇士的眼神看着我。　　“好的，没问题，我还挺想讲课锻炼锻炼的。”我说道。　　于是我们分别，在陆莺老师忙完后，我跟她说出了我要讲公开课的事，陆莺老师也很乐意帮我。　　“好的，你到时候只要说一声，大概什么时候上，我帮你找一篇课文，你准备一下。”陆莺老师是一个很愿意帮后辈忙的有经验的老师，被分给她当实习生，我还挺幸运的。　　语文组就只有我一个学生讲课，其他组讲课的也只有寥寥数人，我跟陆莺老师说“这是我们实习最后必做的事”，心里还有些忐忑，毕竟其他实习生都没有要讲。　　准备时期，陆莺老师通知我，让我讲《雪地上的小画家》这一课，我先在网上听了好几节优质课范例，他们讲课的一字一句，都用笔抄下来，最后汇集到文档里。　　然后就是PPT的制作，我按照那些课文的要求，在网上找类似的PPT进行修改，把要讲的重点、互动环节以及字词给放上去，修改成合适的大小，符合最新课本的要求。　　我的字写得比较丑，给小朋友们示范的时候一定要注意，于是我天天练需要写的“几、用、鱼、蛙、睡”等那几个字，终于把这几个字练得稍微好一些。　　“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”这四种动物和对应的形状我把它们打印成图片打乱分布，作为教具准备着，到时候让同学们连一连。　　陆莺老师信守承诺在课余时间帮我改了一下我的文稿，很多地方都帮我删得更精确凝练了，我还在陆莺老师面前过了一遍稿子的流程，在这时，我发现了我自己的问题。　　一紧张，我的大脑便一片空白，即使背了无数次的稿子，在别人面前，就是讲不好。　　“我之前刚考教师，练课的时候也有一点点紧张，不过没你这么严重。不要紧张，多练习口语表达，一句一句地过。”陆莺老师安慰我道。　　我的发音也有一点点问题，讲一句话开始的时候声音非常洪亮，到中间和结尾的时候，就有点中气不足，到了结尾声音就小得可怜。　　作为南方人，我的吐字有时候会前后鼻音不分，在这一点上，我也要刻意训练一下。　　练好了这些点，我要努力地使我自己的语言富有感染力，能够调动学生的积极性，引导学生听完我所讲的内容，并有所收获。　　于是，我只能日复一日地对着镜子训练，反复地对照控制自己每个微表情，每个动作，每句话。　　其他老师有事的时候，我也抢着上去上课，提问互动环节，多和学生练习，以便达成默契。　　就这样转眼间公开课的日子就到了，早上我特意起了个大早，化了一个精神的妆，穿上了比较符合教师职业的衬衫，再背背稿子，做好万全的准备。　　一到班里细心的女生们就发现了，在课间的时