第三十六章 和事佬

下课后，陆莺老师终于带着李白舒来了，我惊叹于陆莺老师老道的口语表达能力，几句话就说清楚了事情原委，批评教育了李白舒，又聊了一下他最近的学习情况。　　“李白舒，首先作为临时班干部，你应该以身作则，不能和其他人聊天，自己都聊起来了，如何服众呢；其次，当遇到同学不听你管理的时候，要报告老师，而不是自行处理；最后，你下那么重的手，把同学伤成那个样子，即使有情绪，也是不对的，你认识到自己的错误了吗？”陆莺老师逐条分析，最后表达自己的态度，询问李白舒是否认错。　　“我知道错了，对不起，陆老师。”李白舒低下头，十分沮丧。　　“不是向陆老师认错，你应该取得同学的谅解。”李白舒妈妈插话道。　　为了不耽误课程，陆莺老师先让李白舒去上托管课，然后一直和李白舒妈妈谈到放学。　　在他们的谈话中，我得知李白舒妈妈是一个全职家庭主妇，这和我对她的知性的初印象大相径庭。原来她是在某个大型私企做高管的，为了两个孩子的教育问题，毅然决然辞去高薪的工作，决定在家带孩子。　　她的教育理念就是把孩子培养成最完美最优秀的个体，不允许孩子犯一丁点错误，为此她投入了大量的时间和精力。　　李白舒把同学打伤让她很受挫，觉得自己的孩子是不是哪里出问题了。　　她还反映，事实上，她老是感觉李白舒确实没有李白锦聪明，同样的教育资源，李白锦自幼儿园时就成绩优秀些，李白舒更容易惹事，她经常拿李白锦当李白舒的榜样教育。　　“你怎么就不能像哥哥这样专注呢？”李白舒的妈妈常常这样问道。　　在我和陆莺老师有把李白舒提拔做班干的苗头的时候，李白舒的妈妈是很开心的，终于找到了自己家孩子的特长了，于是也有意往上面培养，还给孩子报了一个小小管理员培训的班，没想到今天李白舒的行为竟然导致了这么严重的后果。　　“你也不要太焦虑了，家长的情绪和期盼是会潜移默化地传给孩子的，我认为李白舒已经做得很好了，孩子之间的摩擦总是难免的，毕竟，孩子生性就有顽劣的成分，孩子最后会长成什么样的人，跟我们的教育和引导也息息相关。”陆莺老师先是用温和的语调安慰李白舒的妈妈，而后由转为严正的言辞，　　“还有一件事我可能也要报告给你，有一次孩子们聚众违规玩水气球，李白锦也参与到其中，近朱者赤，近墨者黑，孩子交什么朋友也是很重要的，希望你能在这方面好好管一管。”　　“居然还有这样的事?李白锦回来都没告诉过我，他现在居然也养成了撒谎的习惯了！我一定好好教育。”李白舒妈妈听到这，愈加不安了起来。　　罗志浩的妈妈打电话来说罗志浩今天缝针耽误了很多时间，就不来了，于是陆莺老师对李白舒妈妈说：“时间不早了，你一会直接在微信群里联系罗志浩妈妈私下解决问题吧，有什么协调不好的事情再联系我。”　　“中午的事，有我的责任在里面。”等家长都走后，我十分愧疚地对陆莺老师袒露心际，“我没有看好孩子们，出了事没有第一时间去解决，真的感觉挺不好意思的。”　　“没事，做老师的都是这样过来的，经验总是一点点积累的，吃一堑，长一智，以后面对孩子们再细致一点就好了。”陆莺老师将心比心地对我说，　　“孩子们的事，真的稍微走一点神就不行。有的家长也很难沟通，总觉得无论孩子发生什么是老师的问题，可老师又不是全能的神，总有关照不到的地方，有些事情也需要他们自己去解决。”　　我悬着的心因为陆莺老师的宽慰才放了下来，第二天就又出事了，两个孩子互相不理对方，整个环境中透露出一股剑拔弩张的气氛。　　“我妈妈说李白舒是个没家教的坏孩子，让我离他远一点。”当我询问缘由的时候，罗志浩叹了口气，摸了摸自己包扎好的伤口，摇了摇头，这样对说。　　“跟你说什么都说不通，我都承认我做错了，你还不谅解，我妈妈都赔了医药费了，给你买玩具你也不收，还要我们怎么样了？”李白舒的大眼睛此刻消弭了奕奕的神采，充满了世俗鄙夷的神色。　　我刚开始的时候看到孩子们突然变成这样，感到一头雾水。询问陆莺老师后才知道，原来是昨天晚上两个家长没有沟通好。　　李白舒妈妈虽说去赔礼道歉了，但是一贯的性格导致她说话的语气略微强硬了一点，罗志浩妈妈心疼孩子，便质问李白舒妈妈“你是怎么教育李白舒的，这个孩子长大以后肯定十分狠毒，居然拿这么尖锐的东西对着同学就扎！”　　李白舒妈妈虽说是带着和好的目的去的，可是教育问题是她心中不能谈及的话题，更何况对方以这种态度说出来，于是，两个家长便吵翻了。　　陆莺老师对此也很头痛，她不想卷入到两个家长间的斗争中，对两位妈妈该说的也说了，该谈也谈了，可还是没有化解两个家长之间的敌对与分歧。　　我内心更加煎熬了，毕竟两个孩子矛盾的产生，也有我的一份原因，于是我下定决心，要从孩子身上入手，大事化小，小事化了，把问题解决了。　　一场秋雨如珍珠串一般淅淅沥沥落了下来，洗刷了大地，窗外的空气似乎清新了些。　　不服输的我把两个孩子都叫了过来谈话，我先对李白舒讲：“李白舒，昨天你虽说昨天给罗志浩道歉了，但是已经给