第 136 章 各行祖师倒计时

天子，天子会管臣心情？

【同时各类学校不断开始出现，除了有诸王宫学、宗学外，官学还有国子监，同时国子监又分为七门学院：广文馆、四门学、小学、国子学、太学、武学、律学；

而地方上又分为军学、府学、州学、

监学及县学；

至于专科学校如医学、算学、书学、画学，就挂于太医局、太史局及书画局等各机构部门。

跟宋之前学者爱隐居相比，宋朝儒家更喜欢创办书院或学堂，一为宣扬自己学说，而教化众生行儒家道义。

经官府和儒家努力，两宋仅书院就近700所，其中嵩阳书院、岳麓书院、睢阳书院和白鹿洞书院被称为宋朝四大书院。

不仅官学盛行书院大兴，民间家塾、村塾、义学、舍馆、乡学、书社、寺院庙学等私学亦是如春雨出笋连绵不断，每一里巷就有一二所学社。

在宋朝只要你有一颗想入学的心，你就能触到圣贤书，家贫父兄不能教者，宋廷给予学习救济，就读资善堂学习】

天幕展出一张对比表，李世民看清后顿时黑了脸：朕大唐太脏，不配与宋朝相比。

后人把对比给朕撤下！

他的心声没有传到天幕上，天幕仍是继续讲述：

【唐朝盛行时诸馆及州县学六万三千七十人，而北宋末年全国官学学生总数已达21万余员，此统计不包含私塾学子，宋朝学校，学校规模、培养士子数量是历朝之最！】

明

朱元璋不满地哼哼，论文教之道他大明不输大宋。

要他看宋朝就是官太多，养不起那么多人。

他在椅子上换了坐姿，侧头对大儿畅述自己看法：“读书人读了书就想当官，宋地狭小哪里能养那么多读书人？朝中哪有那么多官让他们做？()”

但是朝廷不给读书人功名，他们就敢投敌叛国！

宋仁宗当政时，张元和吴昊两个落榜生不就投了西夏？

朱元璋自豪地对大儿道：“咱大明地方大，所以不怕读书人多，只恨他们太少，这就是国大好处。?()_[()]?『来[]$看最新章节$完整章节』()”

如果地小就要控制读书人数量，否则多了肩不能挑手不能提的读书人，对大明没好处！

【宋士子虽多，但也有致命弊端，他们的儒家学说全部都是内省修道德，修仁义，对外态度呢？

网友其中一项说得对，宋把对外竞争给丢了个干净！

汉唐时期学子是：我要立功，我要收取关山十五州做个万户侯；

而宋朝则是开启内省，要修身、要仁义，对人的行为举止大力提倡，如同镜花缘中的‘君子国’，性格谦和忍让不好斗。

如给马儿进行人种配种太过残忍，所以我们就不配种了，这就是仁义之举】

天幕语气疑惑：【不仅不给马儿配种还不给马蹄上马蹄铁，这就是他们表达仁义方式？】

刘彻抱臂冷笑：仁义被宋吃了呗！

李世民臂冷笑：仁义被宋吃了呗！

宋是谁？有仁义之朝，连马都感受到他们仁义，他们汉/唐哪敢与之争锋？

惹不起惹不起！

【虽然仁义表达的地方不对，但儒家士大夫于国事上是非常有当家作主的精神的：

范仲淹：先天下之忧而忧后

() 天下之乐而乐！

苏轼：夫享天下之利者，任天下之患。居天下之乐者，同天下之忧！

王安石：环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也！

欧阳修：圣人忧以天下，乐以天下！

赵谱：吾本书生，偶逢昌运，受宠喻分，固当以身许国！

罗从彦：立朝之士，当爱君如爱父，爱国如爱家，爱民如爱子。

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这种仕以行道、以天下为己任的责任感，体现在改革激烈派和保守派身上。

具体表现在他们都有通变除弊，改革兴国之愿，争相向世人展示‘如欲平治天下，当今之世，舍我其谁？’的豪言壮语，但是】

天幕语气相当疑惑：【但你们改革结果咋跟说辞不对呀？

就跟写出‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的悯农作者，不仅没悯农反而是个贪官一样，货不对板啊！】

天幕上贴出一张茫然无措的光头，上面标着几字：你们修的哪门子内王外圣仁义道德？

范仲淹&苏轼&王安石等人，脸色逐渐涨红：后人言下之意不就在暗指朝廷党派之争？

王安石最为执拗，重重地一甩官袍：“治国经略岂是一蹴而就？天幕未免太过苛刻！”

苏轼小声嘀咕：别忘了那场耻辱！”

王安石顿时沉默：朝廷还是改革失败了啊！

【到了南宋中期思想更加趋于内卷，南宋有陆九渊为首的象山学派，也就是王阳明心学前身，以朱熹为首的闽学派，和以吕祖谦为代表的婺学派，最后是孔家店之朱熹理学成功上线。

为什么？

因为他的理学符合当下国情啊！】

不等众人反应，天幕极快地