第933章 孩子们也听到了
这样一路,等到了家里,叶瑜然也冷静了下来。 事后她反省了一下,觉得自己之所以会那么生气,其实说白了,也是因为她没把握好与李家的边界,太把李家人当“自己人”了。 所以当她劳心劳力地为李家做了那么多事情,想要获得李家的感谢,结果却发现别人不仅没感谢,反而想要更多,才会那么生气。 她想要给李家东西,但前提是她自己“给”,而不是李家自己来“要”。 给你,你就接着;不给,那就不要开口,这才是她心目中想要的状态,然而事实是…… 或许李琴是她认的干女儿,但毕竟不是她亲生的,还是有区别的。 她可以拿李琴当干女儿疼,但真当她与李琴的家人发生矛盾,李琴肯定会选择站在她家人那边,因为那边才是生她养她的人。 就像她自己一样,若朱家的利益与李家的利益发生冲突时,她也会选择站在朱家人那边,嫌弃李家人碍事。 拿这回启蒙班的事来说,李母想要让她几个孙子来启蒙班,无可厚非,她是当奶的人,自然想着孙子好;只不过,这件事情触及了朱家人的利益。 叶瑜然想办启蒙班,是为了给朱七、大宝、二宝他们找帮手,培养“族亲”。 可超出了朱家村范围,那就不是族亲了,还有可能是“竞争对手”。 在朱家还没有人起来之前,若让别的村里的孩子先冒了头,那到时候她之前的这些布置就白费了,因为到时候的重心肯定是围绕别人转了,而不是朱家人自己。 她知道自己有些自私,可她做这一切本来就是为了朱家人自己。在余力的情况下,再伸出援助之手帮别人,那没问题;如果自己家人过不好,那就抱歉了。 过完十五,朱七又拖了两天,差不多把叶瑜然布置的任务忙完了,这才收拾了行李,急匆匆地与朱三踏上了返程。 当然了,他们都不是空手走的,刚过完年,家里准备了不少吃食与年礼,方便他们回了普寿城时走礼。 朱七走了,朱家村的忙碌却没有停下来,反而越发忙碌起来。 当别的村子还在悠闲等着春耕的时候,朱家村已经分成了好几批,一批负责水渠,一批负责肥料,一批负责水田,一批负责红薯地,一批负责启蒙班的建设工作。其间若还有什么时间插进来,还得有一个随时可以抽用的机动组。 这就是大宗族的好处,虽然人多繁琐,但要用得好了,又能够很好地解决人手问题。 水渠年前大家都已经在弄了,也知道这事不可能一步到位,需要好几年才能够建好朱家村的水渠灌溉图。但他们可以先修一个简单版的,就是根据朱七画好的规划图,将水渠主路线弄出来,以某家水田为中心,到了浇灌的季节四周的几家从他家过一下水就行了。 虽然不能解决所有的浇灌问题,但能够解决绝大部分,不知道省了多少力气。 这事,不用里正、族长催促,大家就干得很积极。 不过,为了激发大家的积极性,叶瑜然还是给大家建立了积分制,干活越多的人得到的积分越多,积分可以用来换相对应的东西。比如说,你家的水田还没有弄好,想要找人帮忙,可现在村里人都在忙别的事情了,那么你便可以用积分跟里正、族长申请,让其帮忙调一两个人过来帮忙。 而过来帮忙的人,则可以获得这些积分。 原本叶瑜然没想过重新建房子,就将启蒙班放到自家的院子里,可是很快她就发现,自家的两个院子都被“占用”了,根本没办法再放人了。 所以选择一个合适的地点,准备一个足够的空间,成了当前要务。 “朱大娘,这按牛棚的方式搭,是不是太简陋了点?” 大家一听,叶瑜然只想要一个能够遮风挡雨的地方,并不需要跟建房子似的建得那么好,微微皱了眉头。 在他们心目中,书塾是一个多么神圣的地方啊,哪能这样草率? 叶瑜然笑了起来,说道:“哪里简陋了,有桌子、椅子,有屋顶,学习够用就行了。至于想要更好的条件,等以后村里的条件慢慢好了起来,读书人也多了,我们再慢慢建一个大一点的书院。” 听着叶瑜然描述着那美好的味道,大家还是满期待的。 不过一转头看到自家还在玩泥巴的娃,他们又叹息了:“我们恐怕是盼不上了,就是不知道家里的孙子有没有这个福气。” 只是搭一个比较大的棚子,还是比较容易的,桌子、椅子也是从各家凑的,不需要太好,够用就行。 大概建得最认真的,就是叶瑜然上课要用的那面墙,还用竹排子框了一个“黑板”出来。 虽然这个黑板不能用来涂涂写写,但是可以用来挂东西。 除此之外,还需要制作几个比较大的沙盘,方便叶瑜然和一帮孩子使用。 她早就想好了,以现在的教学条件让大家整齐划一地坐好,全部盯着黑板不现实,那就将同学们分成小组,每个小组一个沙盘。 当她上课的时候,所有同学盯着她的沙盘,等她上完了,让他们操作,他们就各自回到自己那组的沙盘,围坐在一起,各自练习。 大人们在准备着,孩子们也听到了自己即将入学的消息,有的表示期待,有的则非常苦恼。 苦恼的不用说,肯定是那种觉得自己不是读书的料,觉得朱大娘没事找事,瞎折腾的。而期待的,则是那群羡慕大宝、二宝能够读书的人。 “喂,你傻不傻,读书有什么好?读书都不能出来玩了,你居然想去读书……”一个个头稍微大一点的小孩子推了朱成一把,吐槽他是一个傻小子。 朱成是朱文瑞家的幺