交流會結束

阿、接起來了”

烏野的自由人接起音駒打過來的球「左邊/中間！」烏野的王牌和背號8號的人開始助跑“這球大概會給王牌吧”

舉球員托給王牌最好的球「大介！」“然後大力扣殺”王牌將音駒的攔網用力打開，球打到攔網的手又打到自由人的手臂彈飛了

「好耶！！！」「好球！」「山崎前輩好球！」烏野為分數逆轉的這一分歡呼，貓又育史餘光瞥到貓又靜直直的看向烏野他們「怎麼了嗎？」吸了一口飲料拿起手機在上面打字

［這局球的分配對方是不是左右邊比較多？反而中間只有少數幾次而已］貓又育史回想這局開始到現在貌似烏野因為上局中間得分多次失利，所以這局分配給中間的球變得較少了「確實…那妳有什麼建議嗎？」他打算讓發現問題的人自己找答案

和貓又育史一起看了那麼多場比賽，無論實體還是電視上的，該學的一些專有名詞還是會一些的

“這不是教練該想的嗎？”貓又靜看向對方，而對方只是笑瞇瞇的等待她的答案“這是在驗收成果嗎？”她只感到無奈

“…剛剛看那個舉球員有和那個8號短暫的交流，而且確實他今天看起來狀態不是說很好，可能需要時機調整吧”

［下一次烏野攻擊的時候，讓一個人去注意8號的行動吧，可能會想讓他一球復活？］貓又育史摸了摸下巴思考了一下

「就照妳說的試試看吧」貓又育史示意一旁的老師幫忙喊暫停“我還只是個門外漢欸…聽我的意見真的沒問題嗎”球員聚集到板凳前

「你們這局有什麼發現嗎？」他先拋出問題讓他們自己思考「什麼發現嗎？」球員們開始低頭思考著

「好像中間做球比較少？」一個板凳球員舉手回答「不錯」「所以等下開始那個8號就交給柴田跟進，其他人就跟剛剛一樣」「好！」「攔不下也沒事，讓其他人接到球就行，接下球才能有反擊的機會」「「「好！」」」

［如果不是8號攻擊怎麼辦？］貓又靜問出問題「嗯ー那就沒辦法呢，再接再厲！」“…這還是你的球隊嗎”兩人視線轉移到場上

對方派出了一個關鍵發球員「嶋田發個好球！」哨聲響起嶋田誠嚇得抖了一下，往前跑幾步拋球“完蛋拋太低了”跳起來打擊出去撞到網上掉到己方的地板上

音駒得一分，「抱、抱、非常抱歉！」鳩田90度鞠躬道歉「don’t nd！」「下次加油！」其他球員過去安慰「別給我怕哨聲啊小子！」「我、我知道了！」嶋田誠心有餘悸的回到板凳區

「就只有發球的時候是孤軍奮戰呢」貓又育史有感而發的說出這句話，“他剛剛想發的球看起來有點、不一樣？”貓又靜又喝了幾口巧克力牛奶