被害者理论&无差别定论

简兮和张定波皆是震惊的看着他。

张定波没想到原本只是找过来批评两句的家长会开口唱反调，对着简兮的眼神更加凌厉，“一个巴掌拍不响，我想简先生应该明白，要不是简同学愿意，怎么可能突然出现这么浓厚的抄袭氛围。”

简兮心里一紧张，不小心搓下掌心一片皮肤层，顷刻间有种滋滋发热的灼痛感。

“一个巴掌拍不响？那么被判定为抄作业的那些同学全都只被算成一个巴掌了，是吗？”

今天的天气不算好，天上灰蒙蒙的，仿佛随时都能有雨飘进来。

班主任的桌子靠着窗边，他没关窗，一阵风吹起他桌上的A4纸。

恰好就是那张记着名字的名单。

张定波明显被怔住，想想他之前叫过的家长，哪一个不是不分青红皂白，上来就先给自己道歉，然后转身教训孩子的？

想来想去，他把这归结到来的不是简兮的亲生父母。就一个做哥哥的，平时能管饭就很了不起了，哪还有多的心思操心教育问题。

一时间，他又有些后悔收这个插班生了。

“所以你并不认为简同学的所作所为有错？”

“我当然不是这个意思。”裴江低头瞥了眼简兮，很轻的动作，“她错就错在不懂得拒绝和交流，不过这点我会回去慢慢教她的。”

张定波上下打量这兄妹俩，越看越觉得不像，两人的言行举止和说话方式都差太多了…他的意思是，这个哥哥看起来不好惹多了。

“但请你知道，在学校给别人抄作业就是不对的。”

裴江抬眉，无形的气势压倒，“那么被群体逼迫的抄作业呢？当学生无法反抗时，这个罪名是否依旧成立？”

张定波立在原地，重新组织了很久的语言。

“学校是教书育人的地方，我们做老师的，只负责引导知识和观念，但是本质上用来灌输和稳定三观的，却是靠生活在她周围的家人和朋友。有什么样的家长便会有什么样的学生，既然你觉得这是正确的，那我也无话可说。”他撇了撇名单，觉得胸口气不太顺，又说，“无论主动被动，错了就要认错，她的那份检讨书一千字必须得写，下周一之前交到我手上。”

裴江脸上保持微笑，“那么对于您刚刚的无差别罪名论来说，是否给参与到这次抄袭活动的每个人都下达了同样的惩罚呢？”

这次事件波及范围太广，班上可是有很多人不能惹。

简兮不明白，第一次见到这么执着的裴江。她猝不及防，无措地拉了拉裴江的衣服。

一千字的检讨已经算是很轻的惩罚了，她不想因为这事再牵扯到其他。

裴江回头看了她一眼，什么也没说。

最终，班主任决定妥协，“简同学，你才刚刚进入我们班上，我对你的认识完全是陌生的。但是你我都明白，高中是用来学习的，高三更是，其他的东西我可能暂时管不了那么宽，但是要是你的学习上出了什么岔子，我一定会向学校如实转告你的情况的。”

简兮把语文书端稳，正打算埋头答应，没想到裴江的声音比她更快更坚定，“当然，不论何时，学校都应以学习为最高指令。”

……

离开办公室，心慌的感觉久久包围着简兮，她不知道刚刚经历的一切对自己而言，究竟是好是坏。

越想越投入，走了几步才发现原本在她前面的裴江忽然不见了。

头一偏，又把她吓了一跳。

裴江对着语文书已经观察有一会了，加上刚刚无意瞥到的发红部位，他确定这家伙拿着书不是因为爱学习，而是别人恶作剧把胶水粘在上面了。

他试探性一问，“小孩，你这手里的胶水怎么回事？”

“啊那个…”她慌乱的往回一缩，“我，我今天的书被不小心撕烂了，找胶水过来粘，结果没拿稳胶水一倒，胶水就…就全部跑到我手上。”

裴江点头。

她找理由的速度一向不错。

“你先回教室吧，我去给你买点碘酒回来。”

简兮见手表上的时间，马上就要上课了，她神色犹豫，“没事…裴哥，既然没什么问题了，不如你就先回去吧。”

今天已经够麻烦他了。

“你手掌上的皮已经被撕掉一块了，不擦药会很痛。”裴江不由分说，安抚似的拍了拍她的脑袋，“我快去快回。”

简兮没办法，一个人失神回到教室。刚想坐下，何璐使劲把她的凳子一推。

“上面刚抹了胶水，你垫本书。”何璐打个哈欠，刚刚睡觉呢，几个人做贼似的就