第六十四章：问渠那得清如许

天钱！”　　“那我跟你去，我给你打下手！”孟杰说。　　“不行！你不适合干这个！”李老师说。　　“我就帮你洗菜，切菜啥的，挺适合！”孟杰说。　　“你…”李老师瞅着他，“还是在家里陪小梦吧！”　　“她不用总陪着！再说，两点就回来了。”孟杰说着已经走到了门外，回头朝李老师一招手，“小姨，走！“　　……　　下午回来时，两人在公交站台等车……　　“孟杰，我想问你个事。”李老师说：　　“你对小梦到底是怎么样的一种感情？”　　孟杰想了想说：“从一开始到现在，我一直把你和小梦当做亲人，或者说是家人。”　　“那你俩…”　　“小姨，我知道你想问什么！”孟杰说：“就说现在，我选择小梦，小梦都不一定选择我！这两天我想明白了一些事情，你管我俩叫犟种，是对的！”　　孟杰笑了笑接着说:“我原先不感觉小梦犟，其实，她的犟在心里，她从见到我的那一刻起，就给我重新定了位！所以，她叫我哥才叫的那么自然！”　　孟杰叹了一口气说:“她的善良是刻在骨子里的！”　　“所以你就不该找来！”　　“小姨！我不是不该来！我是应该带她走！”　　“你什么意思？”李老师生气的说:“孟杰，你别得寸进尺啊！”　　“我没有！这些年我不用问，也知道你们怎么过来的，有多艰难！”　　“那也用不着你可怜我们！”　　“我真没有！”孟杰说:“你先听我说！你给小梦创造了一个非常适合他身体康复的小环境，付出了很多的心血，可现在！她需要的不只是身体上的康复，她也需要疗心！你不觉得小梦太安静了吗？”　　“你什么意思！”李老师质问他。　　“就拿我住的环境做个比较，周边有两所大学，三所高中，初中小学也很集中……”　　“停！”李老师说：“你到底想说啥？”　　“我想说，那个环境里都是年轻人，站大街上都能感受到活力和热情！各种新的思想，各种新鲜的事物层出不穷…或许更适合小梦！”　　“绕来绕去，你不就是想带她走吗？”李老师说:“孟杰，你觉的我会同意吗？我会允许小梦离开我吗？再说，你现在有那能力吗？”　　“所以，我是想带你俩一起走，到省城去住几天，感受一下！觉得合适就住下，不合适就回来！就当旅游了，放松一下心情，也没什么不好！”　　“我又不是没在城市里生活过！”李老师说：“我选的这地方，便利又安静，哪不好？”　　“小梦比我还小一岁呢！她的周围不能太安静太单纯！”　　“你是不是觉得小梦会拖累你？”　　“我要是那样想，我就不会来找你们！”孟杰生气说：“咱们就单纯的站在小梦的角度去考虑！行不？”　　“好！我承认你说的有道理，但我还是不会同意，起码现在不会！”　　“你慢慢考虑，我还有别的计划！回头告诉你！”　　“你把我的生活都打乱了！”　　“问渠那得清如许！”孟杰说：“车来了，走！”推着李老师先上了车。　　公交车上，李老师心里想：“问渠那得清如许，这个臭小子，上了几年大学还教育起我来了，哼！”　　下午四点多，孟杰收到了一条传呼信息，匆匆的跑了出去……回来后把一个详细的，关于小梦后期康复治疗方案放到了李老师桌上。　　“小姨，你先看一下，行不行都听你的。”　　李老师叹了口气说：“孟杰，你有心了，我会看！”　　“哥，你什么时候回去？”小梦问他。　　“明天！我只请了一星期假！”孟杰说着去小梦屋里拿出笔和纸，把呼机号，针灸馆电话，医院电话都写清楚了。　　“我回去，抽空先去转转，看看有没合适的小院！”孟杰说。　　“哥！我……”小梦想说什么，看了她妈一眼，没有说。　　“孟杰！我还没答应你什么呢！”李老师说:“起码现在我还没去的意思！”　　“我知道，提前准备嘛！”　　“你就这么有信心？”李老师问他。　　孟杰笑了笑说:“是！”　　李老师气笑了，一拍桌子，起身走了。　　……　　孟杰第二天一早，先拿着小梦的身份证去复印了几张复印件……　　“孟杰，你这又干什么？”李老师问他。　　“小姨，请允许我，暂时不告诉你。”孟杰说。　　“你俩可不准瞒着我……”　　“妈！你想哪去了！”小梦不高兴了。　　“小姨，那个方案你抽空看一下，就算不去省城，当个参考也没坏处！”孟杰说。　　“我会看，你到省城后，回个电话！”李老师说。　　“嗯！”　　……　　孟杰回去了，李老师从工地回来后，睡了一会儿午觉。起来后看到小梦在看一本针灸的书，不时看看一眼墙上的石英表……　　“的确是太安静了，都能听到石英表的滴答声……”李老师想:“孟杰说的还是有些道理的，或许真应该给小梦换个环境。”　　李老师把孟杰留下的康复方案拿了出来，不看不知道，一看…还真让她吃惊。　　这套方案与以往各康复机构给出的方案有很大不同。首先确定了以日常康复为主，器械和理疗方法为辅助，对症治疗为突破的整体构想。按阶段的列出了详尽的康复计划。甚至详细到每天的饮食和作息。　　李老师看了两遍，“这是一个大四学生能做出来的吗？可如果不是，又和小梦的情况如此符合！”　　“我小瞧他了，这个孩子真用心了！”李老师觉得心里有些愧疚。　　从一开