第153章 灰烬高中4

最后一排的位置：“我——” “我去最后一排吧。” 苏摇铃说，“这个位置，总没有人和我抢了。” 显然，这个时候安子亦再开口，再加上鲁大西刚才的操作，场面多少就有些尴尬，他 只好小声询问，“其实，我可以去最后一排。” 苏摇铃摇头：“不用了。” 她又不是什么爱学习的好学生，更何况，最后一排可以把整个教室都收之眼底，不会有任何人坐在自己的背后。 虽然她不知道自己为什么要这么选择，但是直觉告诉她，这样的坐法是最方便的。 方面什么呢？ 必然不是方便学习。 但她一向相信自己的直觉。 于清选了卜程程旁边的空位，赵晓随和安子亦正好在中间的两个空位，互相是同桌。 这样一来，班上每个人都有了同桌，不剩下空位了。 苏摇铃走到了最后，拉开椅子坐下来，却发现同桌也是个熟人。 “苏同学，你太有眼光了！” 陆野毫不吝惜地赞美道，“知道这个地方睡觉逃课都非常方便，你看他们坐在前面的，一有点动静，全班都能看见，还的是你，和我的眼光一样好。” 苏摇铃看了眼头靠在桌上，转头用那双好看狭长的眼睛低声和自己说话的少年，“你旁边的这个位置，不会就是因为你带着去逃课，然后被发现之后开除，所以才空下来的吧？” 陆野的手放在桌上，头在手臂上蹭了蹭，也得亏他一直趴在桌上，不然以他的个子，就算是坐在最后一排，也不会被其他人挡住看不见，“嘘，瞎说什么呢！不过你放心吧，灰烬高中是不会开除学生的，跟着我绝对没问题！” 说完，他还悄悄靠过来，“欢迎你，新同桌。” 苏摇铃“嗯”了一声。 陆野坐了起来，其他同学也拿出了书本，但都还没动作，他倒是先在纸上唰唰写了起来。 台上的宋老师在说话，“请同学们翻到语文课本第100页。” 陆野还在低头唰唰唰。 苏摇铃就在他旁边，转头就能看见他在写什么，于是她也光明正大看了—— 作业本上，写着一排大字。 《攻略高冷同桌的一百种方法》 下面小标题“如何获取她的信任？” 往下是—— 和她热情地打招呼。 和她积极地说话。 带她去没有人知道的神秘场所。 送她神秘的小礼物。 小礼物旁边打了个问 号，延伸出来一个大括号，大括号里的内容是： 她喜欢什么？ 她讨厌什么？ 我有什么？ 非常详尽而周全的考虑，尤其是大括号里的三个内容，建议全文背诵。 苏摇铃：“陆野，你不遮一下吗？” 陆野埋头苦写，“嘘，我正在构思当中，已经快理清楚思路了。” 他认真的样子，真的和这个教室格格不入。 苏摇铃索性让他去折腾，自己翻开了语文课本的第一百页。 第一百页是一篇课文。 宋老师说，“好，现在让我们的新同学，鲁大西来念一下这篇课文。” 鲁大西给了宋老师一个您非常有眼光的眼神，站起来清了清嗓子，开始念道，“我爱我的学校，我爱我的学校，我爱我的学校，我爱，我的学校。” 他忽然停了下来。 宋老师微笑着鼓励，“继续呀，鲁大西同学。” 鲁大西接下来的声音，可没先前那么洪亮而充满自信了，他继续念到，“我爱我的学校……” 第一百页是这一句话，第一百零一页也是这句话！ 没人问他怎么了，因为每个人手里都有课本，他们知道，鲁大西念得是正确的，这一篇叫做《我爱我的学校》的课文，两页的内容，全都是一模一样的！ 等鲁大西念完，宋老师继续微笑，“鲁大西同学念得很好，大家鼓掌！” 又是机械而统一的掌声，每个人都抬头，毫无情绪地看向没有鼓掌的那几个人——安子亦，于清等。 赵晓随被这目光盯得有些发毛，也不自觉举起了手，开始鼓掌。 他们又开始盯着其他人。 于清，安子亦也开始鼓掌。 最后，就剩下最后一排，全部的同学都转过头，像是脖子被狠狠抓住扭了过来一般，盯着苏摇铃。 宋老师微笑着看着她：“苏同学，你觉得鲁同学念得不好吗？” 苏摇铃：“挺好的，我建议学校以后入手一台复读机，这样可以提高我们的学习效率。” 宋老师：“复读机？苏同学又在开玩笑了，既然你觉得他念得很好，应该给他鼓励才对。” 苏摇铃抬起手，随便拍了两下。 宋老师满意地点点头：“好孩子，” 前面的人头也齐刷刷转了回去，继续鼓掌！ 鲁大西：“这，这……” 他吞吐了半天，才说出一句话，“好了，你们不要鼓掌了，我看得出来，你们根本就不是真心为我鼓掌！” 所有人的动作停了下来。 就连宋老师也看着鲁大西，保持着不变的笑容，“鲁同学，你说什么？” 明明是很普通的问话，但连坐在鲁大西后面几排的赵晓随都感觉到了其中的压迫感。 鲁大西显然没有感受到这种压迫感，他继续道，“从进入这个教室起，我就觉得有一件事很不对劲！” 苏摇铃靠在椅子上，微微皱眉。 鲁大西说的这句话没错，除了复读这件事以外，刚才发生的事情，还有一点让她觉得很不对劲。 就和刚才看课程表一样。 但究竟是哪里不对劲？ 难道，鲁大西也感觉出来了？ “我课文读的好，这一点我是知道的！毕竟不是谁都能情绪饱满又字正腔圆地念十五分钟“我爱我的学校”！可是，换位思考一下，如果你的面前出现一个这么有才华又强大的新同学，你不会嫉妒，不会讨厌他吗？” 鲁