第五章 晚自习的菁英教育
晚自习从六点半开始持续到九点半,三小时的时间,一般第一个小时被用于做理科作业,林一的特别重点班在第二节晚自习会有特别讲课,这是国外独有的菁英教育,配有一位外籍老师和校内的顶尖教师。 特别讲课会挪移到一间特别的教室,这间教室被安排到国际部的最内部。在走廊外面可以从教室门口的透明窗口看到国际生的晚自习状态,和普通学生无异。 特别讲课的教室异常敞亮,提前就有国际生入座了,特别重点班的学生第一次可以选择自由入座,之后选中的座位就是自己的座位,林一看着国际生杂乱无章的站位,不由的心想“国际生一般都是成群结队的,在这里却被分散了开来,也就是说这是被要求的,仔细一看可以看到每个国际生旁边都配有一个空座位,也就是说是学校故意这样安排的,目的大概是让我们能多接触到国际学生开开眼界吧。” 林一在思考的时候大部分座位就已经被站去了,回过神来的只剩下自己一个人还在原地显得格外尴尬,林一连忙跑去只剩下一个座位的最左边角落。“后排靠窗,王的故乡。”林一小声自言自语着。“你在说什么?”林一旁边的女同学满脸疑惑的问着。“没什么,看样子中文挺流利的,我就不用洋文介绍了,我叫林一,这位漂亮妹妹呢?”林一非常绅士的鞠了个弓。 “什么是漂亮妹妹?我叫Alice,你也可以叫我舒。nice to et you。01.”林一有点惊讶,为什么眼前的外国女孩的中国名只有姓。 来不及林一思考,前方粉笔摩擦黑板发出的声音,尽管很小,但是课堂很安静,这样显得一点风吹的声音都尤为吵闹。 林一在课桌上用铅笔在草稿纸上写了“先听课”给舒同学看后就进入状态认真听课。菁英教育的两位老师教课方式很特别,他们上课不会主动提问,只有当学生提问时才会回答,意思大概是学生才是课堂的主体,而不是老师,课堂是学生的课堂而不是老师的课堂。一开始所有学生都只是观摩老师所写的板书,直到后面板书越写越看不懂的时候有率先有位学生提问,之后就犹如雨后春笋提问的同学愈来愈多,不管国际生还是普通生都有不同的问题,老师们会分享不同学生之间的思考方式,以及给出自己的建议。 林一看向眼前的板书目前对于他来说还是属于小case的那种题目,而旁边的舒同学就不一样了,练下笔都很困难。 “怎么,这题很难吗?不过确实很难,课本上的是正常解法,但是这里用逆向推解,外加极限可以得出结论,我给你做一遍,看好首先…………”林一正在专注给旁边的同学解题全然没注意自己的举动引起了全班的注意。 “所以啦,就是这样啦,第一次尝试用这种方法会有点吃力,不过多看看应该会多少熟悉一点,这张草稿纸就送给你啦。”说罢林一发现两位老师已经悄然出现在他们后面观察着林一的解法。 “这位同学,你蛮有意思的,以后这间教室的班长就由你来担任了,我和tony老师都没有意见,你完全有这个能力胜任这个职责,不,请你务必履行这个职责。”副校长微笑着拍着林一的肩膀说着让林一难题推脱的话。 “那好,我当。我当。”林一有点无奈但是也没有任何办法,这种情况下如果选择不给副校长台阶下的话以后可能不会有什么好结果,只能被迫答应了。 之后剩下十分钟左右时间继续讲课,只不过林一却心不在焉了起来,看向旁边的女同学,扎着优雅端庄不失华丽的高马尾,外套可以看有国外校徽,很明显是国外的校服,具体是哪一件就不由得知了,不得不说国外的校服设计还是很前卫的,深蓝色调为总体,外加有艺术气息的线条装饰,林一看着舒的侧脸,显得格外享受。 就这样前大半节课听课,小后半节课盯着漂亮妹妹看,一小时的特别讲课就这么结束了,授课结束后同学们有条不紊的回到各自的班级,林一问了舒的班级后被副校叫了过去,表示需要布置课后作业。 考虑到同学们第一次进行菁英教育,所以是试布置的课后作业,下周一再交,作业是课上老师所写的一道题目,要求至少用三种方法解题,当然越多越好。林一还反问副校长自己可不可以要求自己选一名副班长,当然被副校长认可后随后林一便跑向了舒的班级。 “Alice,这是课后作业,下周一交,以后你是菁英班的二把手,我是一把手,你负责辅佐我就行,还有叫你舒一个字太别扭了,我给你取个名吧,根据Alice中间的li后面加个鼻音,以及ce的发音规则,就叫临曦吧,迎接太阳的意思。lookin forward to workin with you pl!”说罢林一写好她的名后匆忙离开。 Alice看着纸上自己的中文姓名,上面还特意注释了拼音,真是个对细节掌控的可怕男人。 回到自己班级后,林一先是在黑板上写上了课后作业,随后回到座位上盯着叶梓薇的后背发呆,盯着盯着不觉的林一的脑袋里突然产生了一个想法“别说,叶梓薇和Alice还挺像,都扎着高马尾,身高,身材都差不多,要说差别也不是没有,一个内向一个外向,一个大大咧咧,一个心思细腻。”霎时间林一脑袋中闪回一位女孩子的模糊背影,也是扎着高马尾的,还伴随有微微