第2章 （2）

结果，世上并没有来世。 ——但有穿越 ＊ 八原，风和日丽的下午。 古内高中的学生们正在昏昏欲睡的听课，室内满是粉笔撞击黑板的声音。 天花板风扇摇曳的微响，恰到好处的阳光照射，都是最美妙的安眠药，任谁都会喜欢这种青春岁月的静谧。 ——如果她不是这个班的老师的话。 哒。粉笔被兀然压断。 式守更纱面无表情的停下书写，回头看向台下学生们，有些埋头抄写，也有些睡得正酣，都是一副无忧无虑的样子。 她由衷的涌出一股羡慕的同时，也深深的怀疑人生了。 那天晚上她的呼吸断绝心跳停止，失去意识倒在新干线的月台上。 然而她的生命却没有结束，一睁开眼睛，就发现自己出现在另一个世界。 这里与她出生的世界年代相同，历史发展相同，咒灵的存在也相同，绝大部分的事物都相差无几—— 也就是人们经常说的平行世界。 但其中一个不同的地方就是“式守更纱”并不存在于这个世界。 半年前她连魂带身穿越过来的时候，没有发现“另一个自己”的存在，也就没有引起什么命定悖论，只是成为了没有身分黑户。 ……不对，那也够糟了。 幸好她有解决方案。 她的咒术名为“拟态”。 只要接触过他人的咒力，就能完全变成对方的身体，模拟出一模一样的咒力与咒术。 即使是拟态不能控制自身咒力的普通人也有效。 这咒术能帮助她拟态成他人，进入一个自己不存在的社会。 比如说，她可以拟态成那些只负责收租十天半月都在渡假的房东、那些拿着钜额遗产的富二代、那些常年没有人关注的边缘隠形人……甚至是那些想不开去自杀的人。 方便拟态的对象要多少有多少，而且肯定不会有人怀疑。 但她不想这样做。 她已经当“别人”太久了。 难得穿越到平行世界了，她想当回自己。 幸好现在的日本还没有统一的身分证，社保学生证驾照一类的证件就足以在社会立足了。 于是更纱花了两个月左右的时间替自己弄个身分出来。 她跑到一些没有电子纪录的偏乡地方，不断拟态成快要退休的老医生老师校长一类的人物，不断为各种文件签字盖章。 终于创造出一个出身乡郊，成绩平平，刚从野鸡大学毕业的身分。 为了不惹起与假身分的同年级的人怀疑，她还特地留下了“因为体弱多病而经常缺课”的记录。 就算日后有人回想起来，也只会引起“咦原来还有这个人吗？大概是我当时没留意”的程度的疑惑。 做完这些后，她又马不停蹄的找起养活自己的生计。 正巧经过八原的时候，古内高中正缺乏人手。 本来学校无论如何都应该聘请有资格证的老师的。 但这种山间乡村实在没人愿意来工作，严重人手不足，很多方面也没有那么严苛的监管。 于是她活跃地展现了自己非凡的数学能力，并拟态成日本的乡村教育部长跟八原高中的校长“聊了聊”（后者是重点）后，便成功作为临时工留下来教学了。 结果还有一大堆事情要做。 跑巿役所搞搬迁证明、租房、搬家具清洁装修，跟邻居打交道尽量熟稔起来……不知不觉也花了好几个月。 直到最近才慢慢安顿下来，享受起乡郊的悠闲生活。 ——真是的。 虽说也不错啦，但是…… 这个，绝对很奇怪吧！ 别人穿越，她也穿越。 怎么她就没有遇到返老还童打回娘胎这等好事啊？ 正常来说这才是穿越的正路吧，说好的“一睁开眼就看到幼小的手”呢？ 至少也该让她回到JK的年纪啊！ 怎么就她还保存着穿越前的过劳社畜身体？ 式守更纱默默叹了一口气，放下断了大半截的粉笔。 “老师，不写了吗？”中排戴着眼镜的女生举手问道，名字是笹田纯，标准的好学生兼班长。 “嗯，今天就这么多，下课吧。”她回头说，满黑板的数学公式已经足够挤破他们的小脑袋了。 她也就打工养活自己而已，实在没兴趣做一个压榨学生极限的老师。 这里的孩子们大部分都会继承自家的店面或者田地。 学校对他们来说更像是享受少年时光的地方，没有太多的压力，只有少部分的学生会在意升学。 教室发出一阵欢呼。 连刚才快要睡着的家伙们都飞快跳起来，嘻嘻哈哈的勾搭着小伙伴们下课去玩，商量着要到哪里抓青蛙和钓鱼。 青春啊，真是令人羡慕。 十来岁就被抓去当咒术师，她好像都没有怎么享受过这种时光。 她低头微笑了一下，收拾起大叠的作业本和教册。 “老师，要帮忙吗？”笹田纯上前问道。 “不用了，小孩子就早点回去吧，读书也好，找朋友玩也好。”更纱尽量用温和的声音说，但还是不小心泄露了一点社畜的沧桑。 她有些怅然，“这几年青春可是很宝贵的，没了就没了，可别像老师一样后悔没有多多享受啊。” “老师……”女生一脸欲言又止的表情。 嘿，别这样看她嘛，长成大人就是这么苍桑啦。 而且虽然她没了青春，可她还有梦想——这才是最重要的。 她把热心的好孩子打发走，捧着大叠的本子回到职员室。 正打算用最快的速度打包回家时，八原高中的校长走过来了，他的身形快要像球一样了，衬衣被膨胀的肚子拉扯成怪异的形状，裤头绷得快破掉。 那张皱成菊花的脸上是令人不适的笑容，“式守老师，你现在有空吗？有些事想跟你说说。” 没空，勿cue。 更纱非常想这样说，但要是