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第六话一个学霸一个学渣

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下午第一节数学。“我们接着上午讲的,看到第四页下面的练习题,五分之四千克的二分之一是多少,请人来回答,来后面那位戴眼镜的同学。”  肖秄玢:“第一题的答案是五分之四乘于二分之一,第二题的答案是十二分之七乘于七分之四。”  数学老师陈:“很好坐下,看到第二大题看图计算。”翻开花名册。  萧苴:“(点人!别叫到我!别叫到我!别叫到我!)”  数学老师陈:“何竲曜。”抬头看向何竲曜时,余光看见睡得香甜的薛孖栊。  萧苴稍稍松气。  何竲曜:“第一题二分之一乘于二分之一等于四分之一,第二题三分之二乘于五分之四等于十五分之八,第三题四分之三乘于四分之三等于十六分之九。”  数学老师陈趁着学生回答问题,走下讲台来到第一组第五排。  萧苴:“(我操,怎么还下来呀!)”用手挡住没写的练习题。  数学老师陈:“很好坐下。”脚步微妙的走到第六排,俯身用手指关节敲薛孖栊的桌子。“小帅哥有没有睡醒啊?”  薛孖栊眯着眼睛减少光线对眼球的照射,勉强做起声音沙哑的回道:“没。”  数学老师陈:“没有睡醒就回答一个问题清醒一下。”  薛孖栊:“什么?”  陈颉:“让你回答第五页的第三大题!”  薛孖栊:“哦。”  郑繅焓:“连书都没拿出来。”  薛孖栊翻到第五页深吸一口气然后吐出。  数学老师陈:“没做是吧!”  薛孖栊:“没事,问题不大,现场做一下。”  数学老师陈也注意到跟前的萧苴用手挡住练习,眼睛直勾勾地盯着她,再把她的手拿开让练习题暴露在阳光下。“刚填上去是吧!”  萧苴对上那可怖的眼神心虚的没话说。  薛孖栊:“二十乘于三分三一等于三分三二十每平方米。”  数学老师陈:“下次要记得写,看到下面的例题,给两三分钟给你们看一下,看完再讲。”  讲完例题又来到练习环节。  萧苴:“(六年级的数学怎么难的吗?他讲的一个没听懂。)”整个过程一直都在绞尽脑汁,时不时地抓两下头发。反观薛孖栊一支笔一张草稿纸七八点钟就做完了。  数学老师陈:“好,时间到!差不多下课了啊!抓紧时间讲一下。第一题答案是七分之一、十五分之四、二分之十一……”  叮铃铃——  数学老师陈:“及时完成课后作业,下课!”  郑繅焓:“起立!”  “老师再见!”  何蕻塘:“老师拜拜!”  萧苴略显疲惫地趴在桌子上,薛孖栊拿出数学作业来做。  薛孖栊:“(卧槽还挺多,十分钟做完大本,小本回家做。)”  萧苴:“(怎么勤奋的吗?算了我也做作业吧!不会乱写至少做完了。)”  陈颉:“这么勤奋啊你们两个!”  邓趨:“早做完作业早玩呗!”  陈颉看萧苴没用草稿纸就知道她在乱写。“萧苴你这……”  萧苴:“不会写就乱写,至少做完了。”  郑繅焓:“一个学霸一个学渣在这写作业。”  萧苴:“我不是学渣我是学灰。”  邓趨:“至少我还是个渣渣,你这直接成灰了。”  班上同学受两同桌影响纷纷写起了作业。  叮铃铃——  语文老师唐进来看到一半的学生都在写作业,心中甚感欣慰。但同时也有一个问题,怎么才能让他们把注意力转移到课堂上。“都在写作业啊!希望这份对学习的冲劲不是三分钟热度,好!都停笔,拿出语文书,我们接着讲《草原》这篇课文。”“讲课之前我们先分下组,四人一组这样前后桌来分,第一排跟第二排的为一组,第三排的跟第四排的为一组,以此类推。小组讨论第四页课后练习的第三大题,十分钟后我们开始讲。”  邓趨陈颉转过身跟第六排的萧苴薛孖栊讨论,但没过多久就成了闲聊。  语文老师唐:“时间到,都停下,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳,经过激烈的讨论有哪组可以回答,你们这组是从课文中的哪里体会到蒙汉情深的。”  邓趨:“举不举?”  薛孖栊:“随便你。”  萧苴:“(别举!求你了!)”  陈颉:“举呗,不举手我们讨论那么多干什么?”  语文老师唐:“有请郑繅焓那组为我们解答。”率先鼓掌,随即教室里爆发出一阵较为敷衍的掌声。  郑繅焓清清嗓子说道:“我们这组讨论出在课文当中的第二段第三页,像一条彩虹一样像我们飞来直到这一段的最后一句。”  刘旻樺:“还有第三这一整段。”  原本商量好一人一个点的,结果同桌何竲曜就呆呆地站在座位上,一句话都不说。就在郑繅焓要开口替他回答缓解尴尬时。  何竲曜:“还有剩下两段也能体现蒙汉情深。”  薛孖栊:“都被说完了,不用举了。”  语文老师唐:“好,还可以啊!其实这个点我们可以分得更详细一点点,坐下。在试卷上我们不可能把全部都写上去,一是没时间,二是答题空间不够,但是我们也不可能说写在哪段,虽然照样给分但是到了初中不行。这个时候我们就可以把这道题的答案在文中划起来,在答题线上说明哪个划起来的是这道题的正确答案。”“这篇课文就讲完了,剩下时间……你们……写作业,写语文作业啊!不可以写数学。今天作业大小本第一课,抄写第一课生字词,并背诵第一段。”  “哎呀!好多啊!”  语文老师唐:

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