第四十八章 毁童年的巫师

在魔法史课上，麦茜已经习惯了摈除宾斯教授的声音，做自己的事了。　　没办法，只要专心听他的声音，就会被催眠，麦茜有时想，是不是找找看，有没有魔法录音机，把宾斯教授的声音录下来，专门卖给有失眠症的人，或是有孩子的家庭，哄皮孩子睡觉，应该效果不错。　　没见那两只红发皮猴子，睡得东倒西歪了吗？他俩不睡不行，在宾斯教授的课上，可以睡觉，可以做其他学科的作业，可以……但就是不准说话，抓到了幽灵教授也是会扣分，加大作业量的。　　麦茜已经把一年级魔法史的课本全都背下来了，她现在正把所有的历史重大事件例成在一张表格上，简明扼要，让人一目了然。唉，感谢那些曾经折磨过她的变态领导……　　她曾经有一任领导是在总公司的高层岗位竟争失败后，下放到她们分公司的。他虽没有明确要求报告的页数，但在不断的打回重写中，麦茜摸索出领导的规律，看报告先看总页数，不满18页，统统打回，理由是“这不是能力问题，这是态度问题。”　　够了页数还不行，你还需要用一张表格一目了然的把报告中的内容重点例出来。让领导知道你的报告言之有物，领导时间保贵，不能浪费在糊弄人的报告上；　　这还不算完，表格内容过关后，你还要做成图文并茂的ＰＰＴ讲给他听一遍，他觉得可行了，就会把报告打印出来，用尺子比着，一排排逐字仔细看……他会把麦茜写的错别字，和用错的标点符号全都圈出来……那时麦茜才知道原来百度百科上有太多的语句不通和错别字，以后她为凑字数，复制粘贴时，都会反复检查……　　当时把麦茜折磨得打电话给朋友菲菲：“你说他是不是变态！”　　菲菲笑得幸灾乐灾，还站着说话不嫌腰疼的说：“领导合理的要求是锻炼，不合理的要求是磨练。总要一天你会感谢那些磨练你的领导的……”这话竟然一语成谶，几年后，领导换人了，而麦茜的报告格式成为了公司范本，还让麦茜专门做成培训课件，教所有业务员和其他部门人员如果正确书写报告，还出了名，被总公司请去给各各分司培训，最后发展到被合作单位请去做企业内训……　　麦茜还总结了“变态领导的三项基本原则”　　１、领导没有最变态，只有更变态！所以没事别再诅咒领导了，下一任更可怕。　　２、变态的人智商都很高，糊弄他的招式最多只能用两次，第三次就能被他识破。　　３、变态的领导使人成生长……　　然而在麦茜在职场混得如鱼得水时，人工智能开始兴起，还预示着人工智能ＡＩ的一键生成，就能她所有引以为傲，自认为牛轰轰的工作资历碾成渣渣……麦茜时常在想，或许是自己对于人工智能时代的来临太过恐慌，才让她穿越到这个科技还未全面发展的时代，还贴心的让她和不相信科学的巫师混一起……　　变形术课上，麦格教授给每人发了一块石头，让大家把它变成苹果。　　变形术果然如麦格教授第一次上课时所说的那样，“变形术是你们在霍格沃茨所学的课程中最复杂也是最危险的魔法”。　　根据麦茜粗浅的理解，根据这门课由浅入深，由简到难，做学习思维导图是：　　同种物质的转变－－不同种物质的转变－－活物向物质的转变－－物质向活物的转变－－活物间的转变－－人体变形术－－永久变形术－－阿尼玛格斯……　　想要学好这门课，不仅仅对自身的魔力掌控要求很高，还充分考验施法者全方面的知识储备。　　也就是博学的人不一定是变形高手，但变形高手一定非常的博学。如同解一道复杂的数学题，正常人需要用稿纸经过一层层的解题运算；不正常的人，看一眼就直接写出答案……　　而物质之间的转变，把无机物变形成水果这类的有机物，其难度不低于活物向物质的转变……　　“莫里亚蒂小姐，能把你的苹果给我看看吗？”　　麦茜一想到变苹果，就想起前世学素描时，老师用的道具塑料假苹果，由于那个塑料苹果做得过于逼真，麦茜见到时，就看见上面有一排清晰的小牙印……　　麦茜起稿画物体轮廓时，把那个牙印画得细致而逼真……　　于是麦格教授现在拿到手里的就是一只有着清晰牙印的塑料苹果，看着麦格教授恨铁不成钢的眼神，麦茜不好意思的拿回假苹果，努力练习着把它变成真苹果……　　“我再一次的跟你们强调一遍，根据甘普变形法则，巫师不能凭空变出食物，也不能食用通过变形术变出来的食物，因为吃下去不但得不到任何营养，在变形失效后，还会导致消化不良。所以请你们一定牢记，我可不想有人会因此而被送医务室。”　　不能把物体永久的变形成食物，是不是变形的那个人能力不足呢？　　不过好像中国的修仙小说也很少写凭空变出食物的桥段，似乎别的东西都可以凭空变出，而食物都是用储物空间的道具转运输的……　　麦茜停止了瞎想，下课前终于把那个带牙印的苹果变好了，连闻起来都带苹果香。麦格教授专门拿过去，切开它，看里面的构造是否变形完整了……　　“麦茜，你变的苹果上为什么会有个牙印？”艾咪下课时问麦茜　　“我变得那么逼真，万一被人吃了怎么办？当然要做个记号，提醒一下了。”　　“哦，那我以后变食物，也变个牙印做记号……”艾咪想了想继续说道：“小时候听完白雪公主的