都是喜欢惹的“祸”

这个小学校是从幼儿园到三年级老师不多，学生也就那么十几个。　　自从上次晴柔帮助了国同学，国就开始对晴柔感激不尽，喜欢帮助她做一些事情。最初晴柔并没有在意，可是时间长了，就发觉了其中的异样。　　国的家里只有他一个孩子，因为第一胎生了这个男孩子，再加上母亲身体原因就不想再生了。她要把这个儿子既培养成男子汉，又要像女儿一样有细腻的情感，文明点的话来说就是智商和情商都是一流的。　　从他记事开始，就是妈妈的小帮手。个子小的时候够不着锅台，就蹲在灶边给妈妈烧火添柴。慢慢地，长到比锅台高了，能把手伸到锅里去操作食物的时候，他就开始了学习做饭。　　每天放学回到家，他写完作业，就开始做饭，还要帮妈妈洗脏衣服，刷鞋，扫院子。别的伙伴来叫他出去玩的时候，他总是以作业还没有写完来当借口帮妈妈做一些事情。因为他记住了，妈妈说国既要当她的儿子，又要当她的女儿。每天做完饭他还不忘给妈妈烧上一暖壶热水，等吃完饭以后让妈妈泡泡脚，暖暖身体。　　当然不光在妈妈面前，他表现的很乖巧、懂事、勤快，在爸面前，他拿出一个男子汉的气概来，用自己的最大的力气帮爸爸干一些力所能及的活。比如爸爸在垒猪圈的时候需要搬一块大的石头，他没法帮爸爸抬，但是他可以想办法帮爸爸撬起这块石头，然后用自己的办法将石头挪到爸爸面前。　　那天老师上课在讲题的时候他没有反应过来，不会做，是因为头天晚上妈妈头疼无法入睡。爸爸带着妈妈去看了医生，医生说是神经性的头疼，不需要什么药物治疗。可以用按摩的方法和精神减压的方法来缓解这个疼痛。小小年纪的国，知道爸爸一天的体力活，非常的辛苦所以就让爸爸休息了，他陪在妈妈身边。两只小手不停地帮妈妈按摩，给妈妈讲开心的故事，折腾了一宿，到天快亮了，妈妈才睡熟了。一夜没睡的他，第二天早晨，照常背着书包自己去上学了。但是由于太困，老师讲课的时候，他根本就没有办法集中精神，所以在做题的时候才频频出错，这时晴柔便出现了帮助了他。　　也正是因为晴柔的帮助，使他那天的知识没有被落下，能够顺利的跟着同学们的进度，圆满的完成了学习任务。所以就把晴柔的这份恩情牢牢的记在心里，他发誓要好好的报答她。　　最初晴柔以为他只是热心喜欢帮助自己给老师干一些事情，但是后来慢慢的发现，一到下课的时候，他总是跟在自己的身后。晴柔便开始一本正经地问他其中的原因，国这才说出了自己的感激之情。　　晴柔听完就乐了：“你要想报答我，那么就自己去帮助更多需要帮助的人。还有我长大了以后想当老师，如果你也想做的话，那么就要好好学习，将来也当一名好老师。”国非常高兴，晴柔说的这两条他都能够做到，他也相信自己只要努力学习一定能够达成这两个目标。但是紧接着他的忧愁又来了，现在晴柔，还在上幼儿园大班，而他已经是一年级要毕业了马上就要升入二年级，虽然他们两个的年龄是一样大，却不是在同一个年级。　　国的眉头紧紧凝在一起，他想出了两个办法，能够晴柔一起学习。一个办法就是把晴柔，没有学到的知识，他利用放学时间帮晴柔补上来。这样的话晴柔就可以和他们一起参加考试，如果能考上二年级，那么晴柔就可以不用再重读一年级了。第二个办法就是他跟老师要求自己要重读一年一年级，那么这样的话就也可以和晴柔在同一个年级一起学习。　　让他自己心里想的非常好，但是这一切的决定都要取决于老师是否同意。首先，过去找了自己的班主任老师，将这两个想法都跟他说了。老师直接就把他第一个想法否决了，因为即使晴柔，能够做到掌握这些知识，但是她并没有在这里进行报名入学，所以一年级升二年级学籍中根本就没有她的名字，所以不可能让她升入二年级。第二个办法，这个不是老师说了能办到的事，而是需要他征得家长的同意，这样才可以重读一年。但是从老师这里是不愿意他重读的，因为他的成绩非常优秀，不符合重读的条件。　　国想到这里，他心里暗暗下了决心：我现在虽然成绩优秀，但是也可以让自己变得不优秀，升学考试的时候，把卷子会写的题空着，考试不及格不是就可以留级吗？想到这他的心里美美的，因为这个是最简单的解决办法。但是很快在回家的路上就被自己否决了，如果自己重读一年，那么爸爸妈妈又得再多交一年的学费，他们每天都那么辛苦，每一分钱都是用汗水换来的。还有如果自己重读一年，那么妈妈就会因为他的学习而伤心，精神上有压力她的头痛病又会回来。　　晚上回到家，他闷闷不乐地给爸爸妈妈做好了饭，然后一个人坐在门槛上发呆。　　“儿子，看爸爸妈妈出去卖了一趟水果，给你带回来什么好吃的了？”妈妈手里提着一个袋子从外面回来了，一眼就看到了坐在门槛上的国。因为有了这个懂事听话的儿子，她觉得当母亲是非常幸福的一件事。头疼的毛病也因为有了儿子那天精心照顾好了，一直没有再发作，觉得这一切都是儿子的功劳。　　国看到妈妈笑呵呵的从外面走来，他也赶紧的收起了愁容，飞快地迎了上去：“妈妈，我已经把饭做好了，不用您给我买什么东西。我做的是一