171.第171章

千。他忍不住赞叹道：“真是后生可畏啊！没想到林校长竟然能教出这么懂事的孩子来。”他开始重新审视起林小风来，这个被世人称为“神奇校长”的人，果然名不虚传。他不仅学识渊博，而且教育有方，能够引导孩子们走向正确的道路。此时，陈曙光心中的疑惑和不满已经烟消云散，取而代之的是对林小风和爱靖小学的敬佩和感激之情。他深吸一口气，决定全力支持孙子的教育之路，为他提供更好的学习环境和资源。

随着陈亮的吟诵，陈曙光心中的震惊越来越强烈。他看着陈亮稚嫩的脸庞上闪烁着的坚定与执着的光芒，知道这个孩子已经在林校长的引导下找到了自己的人生方向。他心中不禁感慨万千，为孙子的成长和进步感到无比的欣慰和骄傲。

“这些都是你们林校长写的诗吗？”他忍不住问道。心中的好奇和敬意让他想要更多地了解这个神奇的人物。

陈亮点了点头，眼中闪烁着对林校长的崇拜之情：“是的爷爷，这些都是林校长写的诗句。他希望我们能够领悟其中的真谛，珍惜时间，努力学习。”

听到这里，陈曙光咽了口唾沫，心中的震惊无以复加。他开始认真地回味着林小风的诗篇，感受着其中的深意和韵味。这一刻，他突然觉得这五千金的学费似乎花得值得了。因为在这个小学里，孩子们不仅能够学到知识，更能够领悟到人生的真谛和价值。这种教育是无价的，是无法用金钱来衡量的。

然而，欣喜之余，陈曙光又开始担心这会不会是个无底洞。毕竟他也是个商人，对于投入和产出有着严格的把控。如果林小风再加价怎么办？他心中开始权衡起来。但是当他看到陈亮那充满期待和坚定的眼神时，他知道自己无法拒绝这个孩子。于是，他深吸了一口气，微笑着点了点头：“好孩子，既然你这么想上学，那爷爷就送你去爱靖吧。”

听到这话，陈亮高兴地跳了起来：“谢谢爷爷！”他的眼中闪烁着光芒，仿佛已经看到了自己在爱靖学校里认真学习的美好场景。而陈曙光也在这一刻下定了决心，无论未来这条路有多么艰难，他都要尽力支持孙子的教育之路。因为他知道，教育是最好的投资，而知识则是改变命运的唯一途径。为了孙子的未来和梦想，他愿意付出一切代价。

不一会儿，书房门被轻轻地推开了，陈亮背着那个书包走了进来。这个书包是爱靖学校赠送的，上面绣着可爱的动物图案，开口处有扣子可以固定，两侧还有装水壶的口袋，设计得非常细心周到。他迫不及待地打开了书包，小手熟练地抽出了一本书，快速地翻到了目录页。

陈曙光从公务中抬起头，瞥了一眼陈亮手中的书，《乌鸦喝水》、《狐假虎威》、《农夫与蛇》、《三只小猪》······目光所及，都是一些他熟知的寓言故事。看到这些，他心中大概有数了，虽然这些故事简单，但是每个故事背后都蕴含着深刻的道理，对于孩子们的成长确实有着很大的帮助。

此时，陈亮已经翻到了《乌鸦喝水》这一页，陈曙光也好奇地凑过去看。只见页面上，一只乌鸦正站在一个装满石子的水瓶旁，画面简洁却生动有趣。这个故事虽然简单，但意味深长，用白话文写成，通俗易懂，给孩子看确实没什么问题。书上的文字有两种，一种是林小风所说的简化字，这也无可厚非，毕竟随着时代的发展，文字也在不断地演变。

不过，当他的目光落在那一行行繁体字上时，还是感到有些惊讶。这篇文章恐怕有上千字，而且其中不乏一些复杂的汉字，难道他的孙子竟然都认识？

带着几分好奇和考量的心思，他伸出手指着书中的内容，温和地问道：“亮亮，这些字你都认识吗？”陈亮抬起头，清澈的眼神中透着一股自信，他点点头，毫不犹豫地回答：“都认识。”

陈曙光皱了皱眉头，有些难以置信。他又随手翻了几页，目光在书页上扫过，特意选了一篇生僻字较多且篇幅更长的文章，再次询问道：“这里的字你也都认识吗？”陈亮依然毫不畏惧地点头回答：“都认识。”

此刻，陈曙光的心情已经无法用言语来形容了。他指着一个“黽”字问道：“这个字怎么读？”这个字笔画繁多，结构复杂，对于一个小孩子来说，无疑是一个巨大的挑战。然而，陈亮只是瞥了一眼，就脱口而出：“读黽。”

陈曙光愣了愣，目光在那“黽”字上停留了片刻。说实话，这个字对于他来说，也有些生僻，甚至可以说比那些常用的汉字还要难以辨认，对于大多数人来说，恐怕都是个难题。可是，他的孙子却能够轻松识别，这如何不让他感到震惊和欣喜呢？

他看着眼前这个孩子，心中充满了疑惑和好奇。陈亮，这个正在从繁体字的册子里识字的孩子，他的识字量显然已经超出了他的年龄。他不禁开始思考，林小风的教学方法，真的有这么神奇吗？

回想起之前对林小风的种种疑虑和不解，陈曙光突然觉得自己有些过于武断了。他翻开林小风为孩子们定制的课本，看着那些特意选用的生僻字和复杂的繁体字，心中不由得感叹：这些字，不仅孩子们不认识，就连后世那些文化水平不高的人也未必知晓，甚至需要上网查阅。而林小风