第六十二章举手

自己虽然二世为人，有未卜先知的能力，也买了当年猜中高考百分之八九十的黄冈练习册，但自己依然不能大意，自己不能阴沟里翻船。

因为什么事情都有意外，假如事情没有不按照前世的线路发展，哪自己很有可能还会重蹈前世的覆辙，那样的话就会功亏一篑。

早上第一节课和第二节课都是语文课，也是学校对王娟教学的观摩课。

王娟的这堂教学观摩课定的时长是两节课的时间，刚好就是这两节课。

上次数学老师王涵的观摩课开始的时候虽然有点瑕疵不尽人意。

但最后因为陈阳的强势救火，得到的观摩老师和学校的一致好评。

因此语文老师王娟面对自己的这堂观摩课还是有一定压力的，但王娟自信自己能在这波学校举办的公开课活动中拔得头筹。

一是自己多年代班主任对学生知根知底，强将手下无弱兵，自己觉得自己的学生有这个实力。

二是自己又是学校多年的教学能手，虽然其他老师观摩课的成绩都还不错，王娟心里有别的盘算，她相信自己不会落于人后。

王娟也把要上台的学生心里也盘算了一下，她也想到了陈阳。

陈阳的表现自己虽有目共睹，但王娟还是把这堂观摩课的成败希望，寄托在班长王江和学习委员魏子轩身上，陈阳在她心里是个替补。

在班主任王娟看来，王江和魏子轩的临场发挥能力和在公众面前的控场能力比陈阳强，在班里是最好的。

王娟知道私下说话和上台说话是两码事情，有的人一天私下里嘴巴劈劈啪啦，但让他们上台说话，那就是前言不对后语，怯场的很。

刚好王江和魏子轩平时上讲台的机会多，王娟认为这就是他们的实战经验。

这堂观摩课王娟计划的是要标新立异，她之所以要标新立异，是因为她已经剑指学校公开课的第一名，这也符合她的性格。

她的想法是第一节课让学生来讲，第二节课自己在来讲。

即是上半节课自己的学生讲的不好，哪下半节课凭借自己天马行空的想象，妙语连珠出口成章的口才，文思敏捷的思维，一定能取得满堂红。

只等所有老师和学生坐下，王娟慈眉善目的对着所有学生和老师说到。

“我今天的观摩课，我把他分为两部分，一部分是第一节课我找一个学生来讲，剩下的一部分是第二节课我在来讲。”

“现在有愿意上台的学生可以举手，这也是一次锻炼自己的机会，机不可失失不再来。”

王娟说完，陈阳想着说曹操曹操就到，这正合自己意思，因此陈阳率先举手。

因为他还清晰的记得唐慧给自己说过的话和自己刚才自己的想法，当然陈阳也怕班长王江和学习委员魏子轩把这个机会抢走。

见陈阳举手，王娟示意陈阳把手放下，因为她心里早已经有了人选，那就是班长王江和学习委员魏子轩其中之一。

他们其中之一，只要上台，发挥出平时百分之七八十的水平，哪今天自己就能赢的满堂红。

当然王娟的这种变化和不循规蹈矩，让众多听课的老师啧啧称赞，称赞她不愧是学校的教学能手，能想出这么新鲜的授课模式，不过他们也担心，担心王娟会弄巧成拙。

在当时九十年代，这种让学生上台讲课的创举，在教学上绝对是一个创新，在平县中学的历史上，王娟的这种创举更是头一次，她开了历史的先河。

木秀于林风必摧之，王娟的大胆，也让下面听课的老师心生嫉妒，毕竟同行是冤家，谁都不想别人踩自己一头。

老师也一样，此时有的老师都感觉这王娟步子迈得有点大，有可能会扯到蛋，到时候看她怎么收场。

但在有的听课老师那里，他们认为王娟这次简直是嬴政吃花椒赢麻了，可是这种创举在学生眼里，那就是天大的挑战。

见陈阳还在举手，王娟不好发火，只能旁敲侧击的提醒到。

“陈阳老师知道你平时学习态度还不错，但这给平时的态度没有多大的关系，这需要一个学生拥有强大综合能力，才能把这节课讲下来。”

“你能积极举手，老师感到很欣慰，下次有别的机会，老师在叫你上台。”

见王娟这么说，陈阳知道这那是在说自己态度，分明在说自己爱表现。

陈阳觉得没必要铁头，如果自己在举手，她不让自己上去，别人上去了，哪无异于打自己的脸。

不让自己上去，哪自己就不上去，自己就自学，反正两节课的时间自己不能浪费。

然而陈阳把手落下后，王娟还在兴冲冲等着班长王江和学习委员魏子轩举手，只是班长王江和学习委员魏子轩和班上其他同学一样，一个个都低着头，鸦雀无声。

对于突然出现的这种局面，台下听课的众多老师一个个成了吃瓜群众，有的想吃王娟的瓜，有的想看王娟的笑话。

王娟到现在都没有料到，自己的学生是现在这副状态。

当然所有的学生也没有料到，王娟会来这么一手，这不是要别人老命，还引火烧身吗！

在所有学生看来，自己上去讲课，下