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杨枝晃晃脑袋，上了楼。

第二天，杨枝又带了两个橘子去?学?校。

上午，杨枝扔了一次橘子皮，去?了一次卫生间，让慕留站了四次。

下午，杨枝接了一次水，去?了一次卫生间，又让慕留站了四次。

现在是第八节 课的课间，她要吃第二个橘子了。

刚刚上完的数学?课上，老师在最后留了一道很难的题，激起了半个班的大讨论，讨论中心有两个，一个在杨枝的左边，一个在杨枝的右边，两群人把走道围得水泄不通。

杨枝一面剥橘子，一面思考，她一会儿要怎么出去?。

后面的陈琢看出了她的难处，敲了敲自己的桌子，笑道：“要不你从我?这出去?吧？我?把桌子往后拉一拉？”

杨枝摇头，“不要。”

她就要从慕留的座位里出去?。

杨枝在一片激烈的思想?碰撞声中吃完了酸甜可口的橘子，她抬起手，碰了一下慕留的小臂，指尖感到一丝陌生的温热。

两秒钟之后，慕留才转过头来，也?不出声，就这么面无表情地看着她。

杨枝知道他在想?什么。

她可不是故意?要进进出出这么多次的，更不是故意?要让他起起坐坐这么多次的，她只是在维护环境卫生，为了照顾洁癖。

“麻烦你了，”杨枝又讲了一遍，“我?要出去?扔下垃圾。”

慕留浅浅一笑，“没事。”

说?完，站了起来，顺带给她在人群里开?了条路。

虽然实实在在地把慕留麻烦到了，好像还把他气?