第019章 评比

守在屏前的评委导师组们发现有人已经提交，遂拉开所提交小组的全息屏，然后就看见一艘线条流畅的航舰模型摆放在室内。里面参赛的小组人员已经提交完离开了赛室。

“这个组这么快就完成了？”一个评委导师发出惊问。

“航舰模型看起来做得非常好。”另一位评委导师带着不无赞赏的口气说。

一位严谨的导师接口：“看起来是不错，但到底怎么样还要一会儿检查了才知道。”

“我记得他们组整整两个小时过去了的时候还没开始着手。”有一位导师疑惑地说，“现在却提前完成了，这也太快了。”

“我们看看前面的视频。”

评委导师们聚在室内超大的全息屏前，看着弥林这一组完成任务的全部缩进过程。

看完之后，所有评委导师的脸上都带着比较惊的神色。惊讶、惊愣、惊喜、……各种惊的表情出现在导师们脸上。

“原以为这组的组员分配是光脑系统一时不灵光，分配得不科学。没想到竟然是这样。那个同学不错。”一位导师满面微笑地说。

其他人赞同地点了点头。

“这个学生不仅实力强，领导力也很强。如果到时候能进入参赛队，将是很好的队长人选。”

“鲁瓦幸导师这话说得早了些吧，这位学生看起来是比较内向少言的，恐怕不适合当队长。队长人选应该找一个擅长人际沟通，综合素质强，性格开朗的学生担任。”

“远辉导师，我们应该选一位机敏有谋的学生担当队长。中规中矩的队长并不能带领队员在比赛中有所惊喜，而这位学生，我觉得他是一个有想法的孩子。”

“你说得有点道理，但是这才一个简单的小赛，他的表现不错，但是我们不能保证他一直都表现良好。并且那艘航舰模型到底塑造得怎么样，还需要我们等会儿检查了才知道。”北林远辉语气严正地说。

其他人也都赞同看了结果再说。

这时，一直盯着全息屏的异能部总部长普凡奇忽然开口问：“这个学生是谁？”

“我查一下。”旁边一位导师飞快地查出了基本信息，然后快速地报，“弥林·格问，一年级(3)班的学生。入学异能等级是b级中阶，精神力是9500，他的专业是机甲制造。”

“他的异能和精神力应该远不止记录上的数值。”普凡奇双眼盯着屏幕上的弥林·格问，语气带着赞赏，“这个学生非常不错。我记得一年级(3)班是加林斯带的吧。”

“是，没错，就是加林斯导师的班。”

“那把加林斯请来一下，我问问他这学生的情况。”

一年级的导师在这次选拔赛中并不参与评选，全都在另外一个房间里观察比赛情况。

弥林·格问这一组受到了所有一年级导师的关注，尤其是加林斯和(1)班的伽利·史林。从一开赛，他们就密切关注着弥林的情况。从头到尾，他们关注到了弥林完成任务的全过程。

加林斯对弥林的表现感到很满意，甚至是惊喜。

伽利·史林用欣赏的语气对加林斯说：“这是一个非常值得栽培的学生。”

加林斯微笑：“那是当然。”说话间，个人光脑里传来信息提示，加林斯点开看了看，是评委组的传唤。

加林斯走进评委组的监控室，就见中间的全息屏定格在他的学生，弥林·格问挥手组装航舰时的画面上 ，所有评委导师们都站在一旁盯着画面看。

普凡奇转头看向加林斯，微笑说：“加林斯，你们班这个学生不错。”

加林斯走到屏幕前，目光落在上面，看着那画面，回说：“还行。”虽然说得保守，但语气中还是透出了欣赏。

北林远辉看向加林斯，问：“你这学生现在还是b级？”

加林斯侧头看向北林远辉，语气淡然地说：“不，他a级了。”

北林远辉：“是吗？今年一年级好像a级的也不少。”

加林斯：“是啊，有不少。”

“加林斯，这学生好好培养。”普凡奇看着画面上的弥林，微笑着对加林斯说。加林斯回头看向普凡奇，脸上露出点笑意，微微点了头。

12个小时的比赛时间到，作品评比开始。每一组的作品都即将被送到展示台让评委们来评选。普凡奇带着七位评委导师，坐到了台子上的评委席。

最重要的时刻来临了。参赛员们紧张地坐在下面，看着台上的作品还有导师们。观众们激动地看着台上，就等着这一刻。

待评委们都就位后，主持人高声说：“各位导师们，同学们，让我们来看看参赛者们的作品，看看这一轮比赛哪些同学能成功晋级。下面，第1组的作品，一群建筑模型。”

建筑模型被能量悬浮轨道从赛室传送到了展台上。

仪器对铁铸造的模型进行了检测。首先密度比原始密度提高了35，外观达标度92。评分：162。

评分方式是密度每提高1得2分，外观达标度是每1，得1分。

按照顺序，第2组的作品被送到了展台上，是一架个人飞行器，设计比较复杂。密度提高34。形状达标度98，评分16