第102章 创新的农业实践课程

段。”

“好，那么第2个问题来了。”

“向日葵开花阶段的花盘，看见太阳会怎样？”

有了周子涵的例子，所有学生都听得格外认真，现在一听到问题，一个个简直是抢着举手。

老师们都目瞪口呆，他们上课的时候，可从没见过这群小崽子这么积极！

沈风接下来的讲课更加顺畅了。

“……开花后，向日葵就会进入结果阶段，它的花盘会逐渐变成黄色或棕色，里面的种子也会逐渐成熟……”

“……在向日葵的一生中，它始终保持着对太阳的热爱和追求。无论太阳如何移动，它都会努力调整自己的姿态，让花盘始终面向太阳。”

“这种精神也值得我们学习，无论遇到什么困难，都要保持积极向上的心态，勇往直前。”

沈风完美的收了个尾，就开始动手教他们种地。

直播的镜头没离开，除了学生上来领奖那会儿外，一直都是对着沈风拍的。

评论区现在是一水的6个不停。

他讲得很有趣味，而且通俗易懂，关键是忽悠小学生这操作实在是太骚了。

关键是这用词和句子的深意，光拿结尾那一段来说，这真的是不做备课，就能做到的吗？

老师现在都有点怀疑，沈风是不是教师转职开农场了。

播种实践的步骤很简单，沈风很快就教完了。

他将随堂测验和抽查交接给老师，就打算功成身退，继续完成自己的纯人工治田挑战。

这个时候，带队老师把自己的手机递给了他说道：“沈老板，我们校领导想跟你谈谈联合开办农业实践课程的合作。”

“合作？”沈风有些意外的道。