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133. 巫师九 一开始闻知确实是在糊弄,等到……

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一开始闻知确实是在糊弄, 等到描摹的够多以后她才发现符文的变化不止是干扰视觉,那些变化其实也是有意义的。

老师要求他们描摹, 就是让他们找到符文的原始状态, 在精神力的帮助下,闻知能一眼分辨符文起初的模样,但是后续的变化也不是没有意义的,一个完整的符文厉不厉害就看它能有多少变化。

米娅老师画的符文一共有三种变化, 找到其中的规律就能分辨出原始状态。

闻知因为第一眼就确认了符文的原始状态, 接下去的时间就在研究符文的变化了, 她一遍又一遍的描摹, 在描摹过程中感受到了异样,怎么描述这种感受呢

传说仓颉造出第一个字的时候狂风大作电闪雷鸣, 老天在震怒, 因为仓颉通过文字窥探到了神的领域。

现在闻知通过这些符文, 也感觉到了一种全新的力量。

随着她的描摹越发完善, 那种力量就变得越发清晰, 闻知觉得自己能触摸到这种力量。

如果一开始只是单纯的背默, 闻知只描摹了符文最原始的形态, 没有继续深入了解, 那是没现在这种感觉的。

云锦春安排的老师准备的是速成教学方法,让这些人掌握将来出任务必须的巫纹和咒语就行了,用不着系统的教学。

一群炮灰, 只要会使用工具就行, 至于工具的制造原理, 他们用不着了解。

第一天教学,闻知最后一名,其他三人都默了出来, 闻知还没举手要默写,她是直到老师宣布要休息,让她自己留下来的时候才开始默写的,好在也通过了。

这种基础教学的默写卷子老师并不保留,直接就处理了,巫术相关的任何物品都不能出教室,当天产生当天处理,这是云锦春定的规矩,在巫师学校,学到一定程度后也会这样做。

倒并不是为了防止旁人偷学,如果没有巫术天赋,是学不会这些巫纹的,防的是这些练习作品引来巫术旋涡。

巫纹和咒语基本作用是沟通,然后使用那种神赐的力量,但是一不小心,自己也会被力量反噬,一个完整的巫术包括沟通,引导,使用,保存,监控,这其中巫纹和咒语贯穿整个过程。

而练习的时候能调动的巫力微弱,用不着特意监控,会自然散逸 ,但是很多练习巫纹叠加在一起,就会引起巫术旋涡,那造成的后果就可大可小。

就好像电能一样,制造使用过程中都需要安全措施,如果没有安全措施,电也会杀死人类。

练习巫纹要及时处理,这是共识。

老师急着回去休息,闻知的练习卷子就被他直接塞进了专门的处理器内,按下了处理按钮,然后老师直接走了。

他没看到处理器跳出了一个提示,“高标准可使用完整巫纹,是否继续处理”

几秒后没有新的指示,处理器就把闻知的练习卷给处理掉了。

之后的学习闻知一直在吊车尾,老师也都习惯了,第一天开始老师就让大家各自处理自己的巫纹练习卷。

闻知把自己的练习卷塞进处理器,那个提示又出来了,闻知一愣,赶紧点击处理,接着又设置了不需提示,直接处理的要求,之后处理器就不再提示了。

半个月后云锦春问老师,这些人的学习情况,老师递交了报告,云锦春看了看,“那个闻知,天赋最好,怎么学习成绩最差呢”

天天吊车尾。

老师道,“天赋好不意味着学习成绩好,不过她也还算可以了,能完成教学要求,如果连教学要求都完成不了,我早就向您汇报了。”

云锦春点头,“嗯,你做的很好,认真教他们吧。”

云锦春很大方,闻知他们在这里的生活所需都会满足,康叔也说有需求直接告之就行,他一定会办到。

但是在每天繁重的学习任务下,没人有时间去思考自己需要什么享受。

年高一直在叨叨自己想要一个限量版的什么玩意,但也只是在嘴里叨叨,从未提出过这个要求,因为每天都是上课吃饭睡觉,老师布置的任务放松一点都有可能过不了,没人敢把精力放在其他事物上。

灰球都被照顾的很好,闻知根本不用担心,只要一心学习就够了。

一个月后大家才开始适应紧张的学习任务,然后也能挤出一点时间做别的事了。

年高几个人就是各种玩和索要自己感兴趣的东西,比如作为女孩子,年高要的是奢侈品包包和各种高端化妆品还有首饰衣服。

杨涛和徐小川要的是限量版球鞋手办游戏周边等等。

闻知只要求去看书。

巫术在这个世界由来已久,不过

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