第40章 典故多多

“成吉思汗是古华夏元朝开国皇帝。”知道观众爱听这个，秦霁岚又补上一句。

【唔哦，又来一个皇帝嘞，我现在古华夏历史都好了很多。】

【山风的华夏人物合集又要多一个皇帝的故事了~】

【成吉思汗又是一个开国皇帝欸！】

【感觉这么多皇帝都可以凑一队打一场战争游戏了。】

【哎你别说，如果真的有这种游戏我一定玩爆！】

【哎呀，这么多厉害的皇帝，他们吃过的菜我也是吃上了。】

【山风能不能讲一下关于这个元朝皇帝的事情嘞，是元朝吧？】

秦霁岚欣然同意：“当然可以。成吉思汗，本名孛儿只斤·铁木真，是蒙古帝国的创始人和大蒙古国的首位可汗。”

“铁木真凭借坚韧不拔的意志和出色的领导力，成功集合部众，被推举为蒙古乞颜部可汗。”

“建立大蒙古国后，他实行千户制，建立护卫军，并颁布《大扎撒》，以维护国家的稳定与发展。”

“在统治期间，成吉思汗的征服足迹远抵黑海海滨，他占领了东亚金朝的大片领土，使蒙古帝国成为横跨欧亚大陆的庞大帝国。”

“成吉思汗不仅是一位杰出的军事家，也是一位深具远见的政治家。”

“他建立了一支组织严密、具有铁的纪律和富有战斗力的军队，并通过奖罚分明的制度，使得部下对他忠诚不渝。”

“他推动了蒙古民族的形成，使其成为一个共命运的共同体，提高了蒙古社会的生产力和文化水平。”

“尽管成吉思汗的征服战争带来了极大的破坏和人员伤亡，但他在历史上的影响是深远的。”

“他的军事才能和政治智慧，使他在世界历史上留下了浓重的一笔，被誉为‘世界的征服者’。”

秦霁岚的故事讲了一段时间，很多观众只是听了一耳朵，没有多入心。

只有学历史的那些人认认真真的听了，还把直播间的典故合集发给了同好。

岳承对秦霁岚所说的那些故事非常感兴趣，那些军队里的制度应该也能用来参考。

之前的那些典故除了趣味性，一些深层次的含义也是让人受益匪浅。

他对这个人身上的东西越来越感兴趣了。

……

余范这辈子最后悔的事情就是报了大学里面的冷门专业——古华夏历史。

他每天都被那里面一大堆复杂的人物关系和历史事件搞得头大。

不过最近他发现一个关于古华夏美食制作的直播间，里面的东西是真的很好吃，让他对古华夏文化重拾了兴趣。

他今天上课摸鱼听山风的直播，趁着教授背过身去的时候偷偷塞了一口刚出锅的肉片。

麻辣锅底的香味很浓，在这一段极短的时间内就霸道的占据了附近的人的鼻子。

讲台上的教授似有所觉，盯着余范，皱着眉头吐出一个问题，喊他来回答。

旁边的舍友贺天祺偷偷戳了一下他，把自己的书翻开放在余范面前。

贺天祺压低声音对余范说道：“诶，老余，这这这，不过教授说的好像和书上的不一样。”

余范听着舍友重复教授刚才说的问题，感到十分的熟悉。

这不是山风刚才说过的东西吗？真是天助我也。

他轻轻松松就回答出了问题，教授也没有理由再为难他，让他坐下了。

不过教授还是警告他一句：“下次上课仔细听讲，不要再开小差了。”

余范点头应是，不敢再摸鱼，乖乖的继续听课了。

下课铃响，余范又重新打开光脑进入秦霁岚的直播间。

现在刚好是山风在讲述关于火锅的其他故事。

他们从教室出去，路过教授身边的时候被她叫住。

“你们现在听的是什么，我怎么听到了古华夏历史的内容？”

余范站得笔直，把光脑上的内容限制打开，让教授能够看见。

他把直播间画面展示给教授看：“教授，这个是一个做古华夏美食的直播，偶尔会讲一些关于美食的典故。”

教授问完直播间的地址后就让余范他们回去了。

盛佩华找到学生刚才说的直播间，仔细听了一段，感觉这个主播讲的还可以。

而且通过这种形式，寓教于乐，能够让学生更好的理解古华夏历史的内容。

她把这个直播发在研究古华夏历史的交流群里，大家看后褒贬不一，大多数还是比较赞同的。

一些教授把直播间链接发到学生群里，推荐他们空闲的时候可以看看这个直播。

……

“另一种说法是火锅最初是由三峡的纤夫们发明的。”秦霁岚继续讲故事。

“他们在江边砌土为灶，用随身携带的辣椒、花椒等佐料，取长江水熬成汤，用来烫食鲜鱼活虾及各种蔬菜。”

“此外，火锅在东汉时期就已经存在的观点也有其支持证据。”

“那就是出土的文物中有一个叫青铜鸠陡的器具，其结构类似于现代的小火锅，下面可以装炭火，上面可以放小锅。”

“还有一种说法是大贪官和珅发明的火