8. 第8章 先生赞扬

翻了个白眼，笑道：“别谦虚了霖哥，自从你来了族学之后，夫子对我们的要求越发高了。” 鬼知道这个人进来才半年多，就已经把别人要学十几年的四书五经全部背熟并且理解通透了，只不过在诗和策论方面略逊一筹而已。 不过依照他的进度，再过几个月也可以赶上来。 他们王家族学的人都为他的学习进度感到震惊，本来还有点宽松的学习氛围，也因为他的加入而变得更加紧张起来了，一个个每天都得更勤奋才行，要是被比下去，那还真的是丢人他姥爷给丢人开门，丢人到家了。 不过对于小辈们在哀嚎，王家的长辈却是非常喜闻乐见，谁不希望自己的晚辈里多出一些厉害的人物，卷就对了！ 他们正小声说着话，有时刻注意门口情况的人看到一身文人青袍的夫子走了进来，就连忙正身坐好，霍霖他们见状也正身。 今天的夫子照例抽背了昨天的内容。 夫子抽查完，就开始了今天的内容，接着就在上头问道：“德治。如何破题？” 安静片刻，有学生起身回答道：“德治。为君，为官，为民，为人者当有敬畏之心。修己之敬，事天之敬，临民之敬，治事之敬。《尚书.召诰》篇云:‘王敬作所，不可不敬德。’王者当以“敬”作所，即在任何处所皆不可不敬德也。”[1] 夫子点点头：“以‘敬’破题，可。” 又有学生起身答道：“德，为天命所归。《尚书.召诰》篇云：‘惟不敬厥德，乃早坠厥命。’为人者若不敬其德，便会提前陨坠天之所命，若想绵延万代，当“修德”，惟有敏于敬修其德，惟德是用，方可以祈求天之永命。”[1] 夫子点点头：“以‘天命’破题，也可。” 霍霖思考良久，起身答道：“夫子，学生有另一种想法，不知是否可行。” 等看到夫子的点头示意，霍霖答道：“韩非有言：上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。任德而不任力，则国弱；任力不任德，则若秦般灭亡；唯有德力并重，外以德自立，内以力自备，才能协和万邦。”[2] 夫子本来还有点不在意，听了霍霖的回答也不由得有些惊讶，微笑着赞赏道：“德力并重，思路新颖，极善。” 说着看着其他人说道：“霍霖的思路相较你们而言，更为新颖，且立于实事，你们有空也可同他探讨一番。” 【德力并重。其他人只看到了事物的一面，霍小少爷看到了它的补充面，辩证的看待问题，可。】 【这是一个从纨绔到卷王的进化史呀，我简直看到了教学奇迹，一年上某华不是梦。】 【要么不学习，要学习就半年上重点高中，不要想了，他可是过目成诵并且从小就读了一屋子书的霍霖。】 【确实，他的输入也还是挺多。】 在弹幕因霍霖的被夸奖而沸沸扬扬时，夫子继续在讲《尚书》篇，府试即考策论，因为霍霖的学习进度确实是极快，也就跟着甲班的学生一同学习了。 在王氏族学，因为王翰林的精力有限，只会教导有基础即将上考场的学生，这也就是霍霖所在的这个班都和他年龄相仿的原因。 一早上过去，中午终于下课了，霍霖中午并没有回去，直接在这边用膳，只见四五个少年围坐在饭厅中用着膳，秉承着食不言寝不语的规矩，等到用完膳后他们讨论道： “阿霖，为何你的角度同我们的不一样，我听到夫子的“德治”，脑子里的第一个想法就是实行德治的必要及施德，而你想的却是德力并重。” “读万卷书，多阅书罢了。”霍霖思考了下：“我曾在书中看过单单只施行‘德’或‘力’的弊端，故而才能够说出德力并重这一说法。” 旁边的人赞同地点点头：“夫子曾说过读万卷书如行万里路，多看书，懂得自然就多了。” 说着，对霍霖赞扬道：“阿霖，我觉得你三月后的童试一定没有问题的。” 霍霖想到自己的努力，也肯定道：“一定没有问题，大家都没有问题，哈哈哈哈！” 作者有话要说：　　[1]有参考自《尚书》及其注释 [2]思路来自《尚书》与德治．中央纪委国家监委网站 .w.co请牢记:,.