第323章 穆院长的提议

开业典礼之后没有几天，洪城第一国学院就进入了正式开课的时间。

在正式开课的第一天，学生们穿着整齐的校服，脸上洋溢着兴奋和期待的笑容，早早地来到了国学院。

校园里的花草树木，也散发着一种宁静而优雅的气息。

那覆盖着整个教学楼《翠竹携笋》图，洋溢着一股坚韧不拔、积极向上的力量

特别是悬挂在教学楼上那“童蒙养正，家国兴盛”八个刚劲有力的大字，熠熠生辉，仿佛在诉说着洪城第一国学院对培养孩童修养的坚定决心。

这八个字，是洪城第一国学院的校训，也是每一位师生的座右铭。

它们时刻提醒着大家，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养。

童蒙养正，是要让孩子们在年幼时就树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德和行为习惯。

家国兴盛，则是要让孩子们明白，个人的成长与国家的繁荣息息相关，只有每个人都努力奋斗，才能共同实现中华民族的伟大复兴。

在这八个字的背后，是洪城第一国学院全体教职员工的辛勤付出。

他们用心施教，用爱育人，致力于为孩子们创造一个良好的学习环境，让他们在这里茁壮成长。

在课堂上，老师们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人。

他们将以生动有趣的教学方式，引导孩子们探索知识的奥秘，培养他们的学习兴趣和思维能力。

在生活中，老师们也将是孩子们的朋友。

他们一定会关心孩子们的身心健康，帮助他们解决学习生活中的困难，让他们感受到家庭般的温暖。

在这八个字的激励下，孩子们将会不断努力着。

他们也一定会在学习中勤奋刻苦，追求卓越，努力提高自己的综合素质。

同时，他们也将积极参加各种公益活动，用自己的实际行动诠释着家国兴盛的含义。

在他们的身上，将会看到未来的希望，看到国家的栋梁之才。

“童蒙养正，家国兴盛”，这八个字，不仅仅是洪城第一国学院的校训，更是每个人的心声。

洪城第一国学院的全体员工将齐心协力，为孩子们创造一个更好的学习环境，为国家的繁荣贡献自己的力量！

走进教学楼，学生们可以感受到一股浓郁的文化氛围。

他们满怀憧憬地走进了干净整洁的教室。

那一张张摆放整齐的桌椅，仿佛都写上了“欢迎光临”四个字，并静静地等待着莘莘学子前来就座。

但是，第一堂课，路嫣、柳诗韵、徐曼婷、楚丽娇四位老师，却发现所有的前来学习的学生都比较散。

他们在上课期间，不仅交头接耳，还打打闹闹、嘻嘻哈哈，甚至连坐都坐不住。

这些学生们似乎要把在学校里因为约束而产生的压抑感，在国学院里全然释放出来。

换句话说，学生们在学校里还害怕老师，但是在这里，他们根本就不害怕老师。

也许是因为来到了新环境，遇到了新同学，一切都变得新奇起来。

不由自主地，他们就会相互沟通，想要了解对方。

于是，路嫣、柳诗韵、徐曼婷、楚丽娇四位老师就全当这只是学生之间的互动。

她们四位根本没有声张，而是把这种情况在课后，都及时向穆和风进行了反馈。

路嫣老师说：

“穆院长，今天上课时，班上有好几个学生一直在交头接耳，影响了课堂秩序。

我提醒了他们几次，但他们还是不改。”

柳诗韵老师接着说：

“是啊，穆院长，我也发现了这个问题。

而且他们还经常打打闹闹，嘻嘻哈哈的，根本不把上课当回事。”

徐曼婷老师也说：

“穆院长，这些学生来到新环境，可能有些兴奋和好奇，所以才会这样。

我们要不要对他们进行一些纪律教育？”

楚丽娇老师说：

“穆院长，我觉得这些学生可能是在学校里被约束得太厉害了，所以来到这里就想要放松一下。

我们应该给他们一些时间适应新环境，不要过于严格。”

穆和风听了老师们的反馈，沉思了片刻，然后说：

“各位老师，你们说的都有道理。

这些学生来到国学院，是为了学习传统文化，提高自己的素养。

我们不能因为他们一时的放纵就对他们失去信心，而是要以宽容的心态去引导他们。”

四位老师听了穆和风的话，都觉得很有道理。

暗暗地，她们决定在课后对学生们进行一些纪律教育，同时也给学生们一些时间适应新环境。

见路嫣她们四位老师还在思量着什么，穆和风便向老师们说了一下自己的想法。

他表情温和，言辞恳切，眼神中透露出对学生们的关心和爱护。

原来，穆和风提议大家在课后与学生们进行一次互动。

他认为，这样可以增进师生之间的感情，同时也能让学生们更好地了解彼此，发现身边的新鲜事物。

互动结束后，