第13章 人才

小学府内一片平静。早就等候多时的吴副城主远远的迎了上来！苳子奇怪的问：“怎么回事！？”你不是说这里有事的吗！吴副城主说：“大人！那位教师先去上课去了！不能耽误了孩子的课程不是！”苳子问：“是他自己要去的还是你劝他去的！？”

吴副城主说：“他见无人替他，自己说：先上完今天的课程再说！”苳子点点头！这位教师的印象在苳子心目里已经足够好了！至少这是个心里有学生的老师！是个好老师！

苳子又问：“不是还有个孩子吗！？”吴副城主说：“在院子里！他父亲也在！”苳子随着他往里走，边问：“孩子没去上课！？”

吴副城主说：“孩子说总被一个同学欺负，上课时不是在背后偷着踩几脚就是偷着踹几下，有时还弄脏孩子的衣服，有时还用东西扎他……他几乎上不了课了……”

戴娜说：“有些孩子缺乏家教，总是爱欺负别人！”小薇说：“恐怕是这个孩子学的比那个孩子好吧！这样打扰别人，可能也是怕自己不如对方！”

苳子回头看看小薇问：“你，以前也被欺负过！？”小薇说：“以前有个同学被这样欺负过！他还打不过人家，最后告到长老会了……长老出面重罚了那个孩子！又改换了位置才好起来的……”

苳子点点头。看着校园，苳子说：“我也想上学……”脑海里似乎回到了童年，很想去上学的，可是于老师说教不了他……是有些得意……可每次想起时，心里都是满满的遗憾……

见到了那对父子！还有几位校方的人员！吴副城主介绍了几人！那位父亲有些慌了！苳子他们再次了解了大致的情况，基本和吴副城主说的差不多！

只是孩子的说话里提到：课下也是受欺负的！还是经常的……几人交流了很久，苳子只是看着、听着。任凭戴娜和小薇出主意想办法。

孩子的言语里苳子留意的是：这个孩子很想上学！只要没人欺负他了或者少欺负一点就行……苳子想起了自己小时候，抱着书去找人问字的情景！有些同病相怜的感觉了！

苳子越来越喜欢这孩子！苳子蹲下身问那孩子：“我有两个办法！你听听再做决定好吗！？”这孩子似乎认识这位新城主，连忙点头答应。

苳子说：“第一个办法是帮你换个座位或者换个地方继续读书！不过不能保证没有人再欺负你！第二个办法，我教你一些东西！不是正式的武艺！只是一种基础的训练！习武者是不能轻易和别人动手的！我只能找人先教你一点基础，不算是习武！一个月左右就可以练出些模样！但是很苦！等你学会后，我保证你能打那个欺负你的人！”

孩子问：“您是那个阵法师吧！我们看见过您布阵、打阵！”苳子点点头。孩子又问：“你能教我学武艺吗！？”苳子笑了：“你只要把我要教你的炼好，我看着满意我可以收你做记名弟子！教你武功！”孩子说：“多难我都要学会！”激动的都快哭了……

苳子起身，回看几位护卫。招呼了两个人过来！苳子问二人可否是练习过外门武功！俩人躬身答：“是！”苳子说：“交给你俩一个任务！教这孩子练习一个月的排打功！教的好，还另有封赏！”

一人说：“是！大人！我们要是教的好！大人能否指点下我们武功！？”苳子笑了，点点头！交给俩人一锭银子，排打功需要准备些材料，需要用度……

这对父子交给两个护卫了！护卫带着他们去准备材料，要尽快开始训练的！不敢耽搁时间！

戴娜问：“这么小的孩子，一个月的排打功练下来是会怎样！？”苳子看着几人离去的身影说：“其实是本质的变化！而过程就是转变！并不需要多久，一练上排打，孩子很快会明白其中的关键，其后就是敢于去和那些欺负自己的人去拼……”

目送他们离开，学生还没下课！还要等会。

小薇问：“只练排打功能行吗！？”苳子点点头说：“能行的！孩子打架，只要你不怕疼，互相拼打！怕疼的就会蜷缩、认输！”

戴娜担心道：“习武打架不好吧！？都是孩子呀！”苳子说：“我只让孩子练习排打功，没教他武艺！这不算失武德！欺负人的孩子也该受点教训，不然大了那还了得！再欺负人时可能还会送命！放心吧！这孩子看着就老实厚道！真想学武怎么我都要先教武德的！他本性也不会是欺负人的孩子……”

小薇说：“嗯！我觉得这孩子是太温和了点，性格恐怕会软弱一些吧！？”苳子说：“看来这孩子你们都不讨厌！？”俩人都是连连点头！戴娜说：“只是太内向了一些，稍微外向一些可能会更可爱！”

苳子说：“以后他要是能习武，备不住还要交给你俩呢！”小薇笑着说：“好啊！”戴娜也是点点头！替夫君教徒弟也算是内务了吧！不过，夫君是要离开吗？谁都不敢问，怕得到肯定的回答！现在这样总能看见他多好啊……

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