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第327章 旅途记事十三:“最强之敌?全员结集!”

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不同于孩子们的视角,一个孩子能把技术展现到这个层面,老师们自然而然会把聆听的角度向上递进。

大体听下来,如果按照演奏级的标准去评判,李安能给这个孩子打个九十分。

听得出,孩子有层次的方面去做处理,但做的还不够。

这个不够,和老师没有关系,很明显黄楚贤是给孩子做过处理,没有完成到位,是孩子本身的问题。

尤其是左右手并进的段落,孩子一下就出来了,这就是没控制。

导致没有给后面留下足够的蓄力空间,最后使整个段落听起来张力不足。

但是但是,已经非常不错了。

“黄老师,这个孩子多大了?”

“十一岁,开学该上六年级了。”黄楚贤轻声回答。

王翰接话:“不得了。”

宋康:“今年成熟多了。”

即使不喜张扬,可听到众人对马昊的评价,黄楚贤心里还是忍不住开心。

当老师的,谁不喜欢听这种话。

更何况马昊是她这些年来遇到的天赋最好的孩子,也是她花费心力最大的孩子。

“还是过于毛躁,有时候落指不带脑子,”黄楚贤坦白指出马昊的问题,接着笑说,“这趟带他过来也是希望能够得到各位的指点。”

宋康:“嗐,孩子技术扎实,再大点自然就好了。”

黄楚贤笑:“但愿吧。”

随着马昊干脆利索的收尾,大厅里响起了掌声。

小胖子起身鞠躬,笑得像个弥勒佛。

弹完跑来黄妈这里嘚瑟了一下,然后又跑回小伙伴那里。

看着黄楚贤宠溺的眼神,李安大概明白了这对师生之间的关系,他能理解这声“黄妈”了。

就在这时,王翰一愣,接着摇头笑了笑,言语间满满意外,“这小子。”

众人只见另一伙孩子中,一个瘦高的身影走出。

宋康唯恐天下不乱似地哈哈一笑:“有意思了。”

豆豆还没从刚才的震惊中走出,接着就见另一个男同学坐到钢琴前。

现场再次安静下来。

几位老师都乐呵呵地看着钢琴前,他们觉得挺好,让孩子们提前先以琴会友,交流交流。

可随着苗恒瑞双手一落,交流的味道就变得有点不一样了。

“当!”

同样的属九和弦起手加一连串的下行跑动,颗粒感饱满,清晰度保真。

革命练习曲再次响起在大堂呢,全然不同的两种处理方式。

隐约间,交流像是变成了两个孩子的斗琴。

王翰也没有想到苗恒瑞会突然站出来,还和刚才那孩子演奏同一首曲子。

不过他觉得也没什么,学音乐的孩子嘛,该张扬的时候就该张扬一点。

再者他这次带苗恒瑞来,一是送苗恒瑞来报道,二来也是想让苗恒瑞通过这次夏令营变得开朗一点。

孩子一直以来都有点内向,不太擅长与人接触,之前在家还好,有他和孩子爸爸妈妈和一群从小玩到大的小伙伴,这就要来燕京上学了。

面对全新的环境,孩子能不能够应对?

他希望用一场夏令营活动来做缓冲,让苗恒瑞提前适应一下。

王翰看向黄楚贤的时候,黄楚贤也看向他,两人相视一眼,接着都笑了笑。

这一笑,也就没什么了,他们都懂,都是孩子们自发的嘛。

宋康看到这一幕,心里挺开心,老陈选人的眼光没问题。

有一说一,这样的活动,势不可免的,老师之间也会有属于老师们的“切磋。”

琴技的切磋,教学的切磋。

这才有意思嘛。

就用老陈的话说,都是些年轻有为的老师,别搞得像那群老家伙似的,面上你捧我我捧你,背地里相互使坏。

国内上层的钢琴教育环境就是被这种不良风气影响的,谁都不鸟谁,谁都不认可谁,都觉得自己是最厉害的。

谁都不鸟谁,各自发展,这还算好的。

过分的情况有的是,比如圈里有个非常有名的段子:你说哈农好,那我就说哈农不好。

不团结,怎么求发展。

所以宋康特别能理解老陈想搞一个新的钢琴教育生态环境,大家有问题就拿到明面上交流,有争执不怕,就拿论据,拿实际情况,最好争个“你死我活”,把问题争明白了。

争完大家去喝酒。

宋康知道这很难,但凡事都得有个开始不是吗?

别人不知道,他可清楚,老陈这次活动的邀请名单可是列了足足有十三位老师。

最后精挑细选,只留下了这五位,海市的黄楚贤,西市的王翰,蓉城的李安,厦市的孙立文,还有豫省小县城的吴泽宁。

几人除了吴泽宁,都是在当地具有一定影响力的年轻老师。

他明白老陈的想法,一点一点来吧。

当然,除了这五位受邀的老师,还有两名老师属于半参与活动半参与组织的老师,津门的潘越和刚从羊城院毕业回来的姜笙。

两人都是老陈以私人关系邀请来的,作为这次活动的另一环节的参与者。

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