第 19 章

不会是这个原因。言抱月想。他很早就意识到，这孩子的智商远超同龄人，连他有时候都会感到惊讶。绵绵是个奇迹般的孩子。

果然，范绵摇了摇头，瘪着嘴巴，脸颊肉鼓起来。他沉默了一会儿，最终还是犹犹豫豫说：

“抱月，我前几天看了个奇怪的童话故事。然后就总是在想一个问题。”

他的眼睛透彻而哀伤： “如果你提前得知了自己会，早早死掉的话，会不会害怕？会不会很难过？”

前方的堵塞终于通了，车子缓缓开动。言抱月握着课本的手一松，书就掉到了大腿上。

他给了范绵一个脑瓜嘣，力气要比日常调笑时要大。幼崽立马被转移了注意力，捂着头眼神控诉。

言抱月语气很凶，范绵没见过这样的他： “小脑瓜一天天想什么呢？不会有这种假设的。所以别害怕，也不用为此难过。”

“绵绵有想七想八的功夫，不如多练练自己的绘画技巧吧。”

没来得及为“居然被言抱月凶了”感到震惊，范绵听见再次被吐槽画技，恼羞成怒： “抱月你，你！”

他“你”了半天，然而根本想不出来反驳的句子，气成了一只红色小团子。

“抱月什么都不懂！”他不甘心地嘟囔，转头看外面的风景。

言抱月“嗯嗯对不起”两声，在心里数着数。

果然，五分钟后，心大忘性大的小孩回身扒拉他，满脸兴奋：

“哇，那是桃花欸抱月！看，开得好漂亮！”

他看着范绵脸上未消散的红晕，与桃花相映衬。言抱月仍微微蹙着眉，但还是笑了起来：

“是很漂亮。”

过了高速路，车速加快，准时到了学校。新学期开学，校门口来来往往全是人，混杂喧闹。车只开到路口就进不去了，剩下百来米路需要自己走过去。

言抱月对上次老宅的事故仍心有余悸，不敢让范绵下车送他到校门口，告了别就独自向前走。

范绵透过车窗，看着少年单薄的背影在人群里消失不见。养成感一下子就上来了啊，吾家有儿初长成，日子越过越红火啦。

“我们回去叭，下午再来接他。”

司机叔叔应是，启动车子返程。范绵趁没人注意打开了自己带来的平板，开始偷偷看这个年纪小孩绝对看不懂的网络小说。

谁懂啊，他真的不想再看童话故事，听早教老师讲千字文了！成年人就需要用一些赛博食粮来愉悦贫瘠庸俗的内心世界……

——

言抱月在家里的阅览室读书时，了解了一个词汇。

分离焦虑。

此刻他发现，自己应该是有分离焦虑的，并且可能相当严重。

他被校领导带着，走在陌生的学校里，面上是古井无波的平静，心却火烧般的焦躁。这还是他认识范绵以来，头一次要与他整个白天都见不到面。

之前言抱月考出惊人成绩的事情早在一中老师之间传了个遍，加上他背后是深不可测的豪门范家，校方对他很重视。

他没能立刻去教室里报道。一进门，几个学校里的重要人物就找上了他。看见少年孤身一人并无人陪伴，几人脸上遮不住的遗憾，但还是本着照顾新生的态度，领着他四处参观。

言抱月一心二用，一边礼貌附和着他们的各种讲解，一边不住地想：

绵绵回到家了吗？这时候在干什么呢？按照平常，十点钟早教老师就来了。之前自己在的时候，小家伙总拉着他逃课，跑到没人的地方玩。现在没了他，应该在好好上课吧？

今天的课……他记得是亲近大自然之类的实践课。这种和动植物有关的户外活动，绵绵都很喜欢。肯定玩得很开心吧？完全不会想他的抱月哥哥……

会想他吗、不会想他吗？会像我记挂他一样记挂我吗？

烦躁、焦灼、空落落的、捉摸不定的担忧，组成了现在的言抱月。

所幸对于压抑自己的感情这种事，言抱月深刻骨髓地擅长。他将多到理不清的思绪埋在内心深处，一步步往前走。

他需要习惯这种压抑，这会是他今后生活的常态。

学生们课间操做完时，校领导刚好和言抱月所在的班级的班主任对接完毕，将他交托了过去。

他理所当然被分到了重点班。班主任姓陈，女性，是个语文老师。她带着他往教室走，一路上阐述校规班规，大致介绍了班级的具体情况。

上课铃声响起时，他们到了教室门口。

“这节课恰好是我的课。进来吧，向他们介绍你。”

言抱月看向门牌，初一三班。

他自诩是个成熟的孩子，此刻心里也难得泛起一丝波澜。上次来学校这种地方是什么时候呢？久远得如同上辈子的事情了。他仿若重生了一次，得以崭新地站在这里。

言抱月又想起绵绵的笑脸了，全然信任的、期许的眼神永远会降诸于他身上。

那就，走吧。

他踏进了门。