第28章 变形课，抄抄抄（第二更）

“哈哈哈哈！”　说着说着，布劳德突然笑了起来，“我也只是想想而已，就当我胡思乱想就好了。”　突然这样一说，马科斯和埃迪像是真的被说服一样，好不容易把刚才只吸不吐的气都放出来。　而麦格教授却并没有什么大反应。只是良久后，缓缓叹了口气。　这个时候，其他要上变形课的学生们也陆陆续续的到达了，麦格教授直接让他们三个都去桌子上做好，不要去想那些有的没的了。　布劳德一直在笑，直到课程开始。　因为他可不会说假话的。　他只骗自己。　……　变形课既然是从一年级开始就就要上的课，所以自然说明这个课非常重要。　这个课可不是只有一个咒语。　变形术是一门改变对象形状或外观的魔法分支，而这也是本门课程所介绍的内容。　变形学是一门基于理论的科目，教授的咒语包括转换咒（给对象的一部分变形，比如让人长出兔子耳朵）、消失咒（让对象完全消失）、和召唤咒（让对象凭空产生）。　这类咒语可能把无生命的对象变成有生命的对象，或者反之……像是麦格教授就在所有同学的面前把那张大桌子变成了一头牛，吸引了所有来的学生的目光。　不过这样的变形是有限制的，变形后的物品被破坏就会回复原型。　而且大多数变形后的东西也只能维持一段时间……最多，也就是持续到施术者死亡。　而如果想要真正的把物品发生永久质地的转变，那就需要魔法石的帮助了。　不过也是因为如此，变形课在麦格教授说来，就是整个霍格沃茨里面最最复杂最最危险的课程……之一。　谁要在这个课上捣乱，那以后就都别来上课了。　看着麦格教授那张严肃认真的脸，还真的没有谁敢于试试她说的是真是假。　对于学生们噤若寒蝉的表现，麦格教授还是满意的。　只是看到坐在第一排用明亮的眼睛看着她的布劳德，麦格教授总能想起他刚才的惊人言论。　一挥魔杖，教室前面的黑板上出现了一大堆的理论，麦格教授让大家把这些理论都抄在羊皮纸上，并多加理解。　因为是整个年级四个学院一起上课，布劳德几乎是立刻就听到了对面坐着的格兰芬多学生们的抱怨。　但相比于黑板上的理论，他们还是更害怕瞪眼的麦格教授。　算了，抄就抄吧……早知道就带自动羽毛笔了。　麦格教授真的是等每一位学生都抄完后，才把一根根火柴发下去，让学生们使足全力把它变成一根针。　相比于消失咒与召唤咒，还是转换咒最简单，适合一年级的学生来练习。　至少出了问题，麦格教授都能直接进行复原。　布劳德之前就已经自学过简单的课程了，不过听麦格教授这样系统的讲述，倒是也有不少收获。　不过其实很奇怪的是，布劳德转换咒并不熟练，反而是消失咒很熟练——熟练到用魔杖碰到火柴，不自觉的把它变消失了。　好尴尬，只能再要一根火柴。　旁边的秋张看着，笑出了声。　她也在尝试，还有了效果，火柴变得更细了，两头也有变尖的趋势，麦格教授看到后都表扬了她。　第一节课，其实麦格教授也没太希望学生们当堂就变好，秋张做的这种程度就已经很不错了！　布劳德看了看，觉得自己不能输给秋，又用魔杖猛戳火柴。　砰！　火柴燃烧了起来，差点把布劳德的魔杖都烧到。　“清泉如水！”布劳德又用了一个算是召唤咒范围的魔咒，把火扑灭了。　这就更尴尬了，反而是基础做不好了。　麦格教授看到后也觉得有些奇怪……这算是做得好还是不好？　所以又给了布劳德一根火柴后，麦格教授直接到布劳德面前看着他变。　布劳德尴尬的笑笑，接着又用魔杖戳火柴。　火柴然后就变大了。　桌子都差点压塌了。　秋张也是忍不住笑了……布劳德你怎么总是做些高难度的魔咒呢？　麦格教授倒是看明白了，布劳德肯定是以前经常练习这些魔咒，所以习惯了这些魔咒的释放……但他就是会使用魔咒，却不知道为什么会用出来的类型，完全无法随心所欲。　这种情况在变形课上，是属于比较危险的类型……基础不好就贪于魔咒效果，很容易会出事。　所以麦格教授让布劳德……又抄了一遍黑板上的基础知识，并让他再多理解理解。　于是布劳德傻眼了。　啊？还抄啊！　……　布劳德抄的手都酸了，也没见的有多理解那些基础知识。　秋在旁边倒是帮布劳德念让他抄。　不过这样的帮助，还不如她中间说的一句话。　“布劳德不要光抄，还要理解啊！不然下堂课如果你还是这样，那麦格教授可能会让你再多少几遍。”　就这句话，就让布劳德遍体生寒……效果比阿瓦达索命都好。　唉，不论是普通人还是巫师，这个老师的手段其实都没怎么变啊！　不对，巫师这边或许更严厉。　毕竟魔法是可以伤人的。　所以……布劳德觉得自己还是快点把这些知识都理解了吧！不然下周自己就死定了。　……　变形课之后，正好到了很多小巫师最喜欢的课程了。　飞行课。　也就是教导怎么使用扫帚来进行飞行。　这个课程是只在一年级才有。只是飞行，学了一年，能学会的都应该回了。　不会的……那就是天生恐高。　当然这都是说出生在非魔法家庭的小巫师们，像是布劳德的话，五岁就已经会飞行了。　身边一群家养小精灵时刻注意，他就是想要摔到地上都没办法。　而秋张自然是第一次进行飞行。　一年级的学生