第二百五十三章 教育体系

“倒不是不愿意，主要是我想着能不能全职去做移民的老师，或者是去教移民小孩小学知识。

我还是看着我们华人比较亲切一些。”

杨坤的这话倒是把方浪说的一愣，特别是他说出我们华人的时候。

因为杨坤的长相和他的哥哥杨乾并不一样，杨乾最少在五官上看上去还有些舅舅杨纵的模样。

而杨坤则是除了头发是黑色外，完全看不出华人的样貌，白色的皮肤，蓝色的眼睛，立体的五官。

如果他不开口，谁都无法将他和华人联系起来。

所以当他说出那句还是看着华人比较亲切的时候，方浪一时间都有些恍忽。

方浪也没想到自己表弟，对于自己华人的身份会如此认同。

高兴的拍了拍杨坤的肩膀道：

“好，这句话，我喜欢。

这样吧！我们的移民和劳工很多都是拖家带口的，本来就有一些小孩跟着过来。

前两天我还在想着，要在我们华人的居住区，开展初级教育，来提高华人青年的受教育程度。

正好你是自家人，这件事情就交给你来办吧！

先在我们圣保罗创办一家移民小学，考虑到能同时说葡萄牙语和中文的教师并不多，我已经让移民公司前往澳门，去招募会说葡萄牙语和中文的教师了。

将来我们要在每一个移民点，建设起自己的初级和中级教育体系，就先从你这里开始吧！”

“哥，你的意思是让我主持建设一所，我们华人自己的小学吗？”

杨坤显得非常开心。

但方浪看着他的样子，在听见他说我们华人，始终都觉得有种抽离感。

不过他还是强压了下来，毕竟如果说出来可能就会伤了杨坤的心了。

“没错，有没有信心完成这个任务？”

杨坤的脸色潮红，满脸兴奋的道：

“哥，交给我，你放心！保证完成任务。

明天就回去辞职。”

倒是舅妈听见杨坤的话后，有些担心道：

“嘿！你这孩子，做事不要那么冲动。”

杨纵倒是满脸笑容，显得有些欣慰，自己孩子的长相上虽然不随自己，但心还是和自己在一起的。

抬手阻止舅妈道：

“这是为所有华人的未来工作，比在镇上的小学工作更有意义，我们要支持。”

见到自己男人都表示支持，舅妈也不好多说什么。

老爷子倒是站起身来接话道：

“浪儿这个想法好，在移民点假设我们自己的初级和中级教育体系，提高我们华人的文化水平很有必要。

老头子我举双手赞成。

但是，我也要提两点要求。”

方浪没想到老爷子这个时候竟然会主动发言，连忙转身来到老爷子的身边，搀扶住老爷子的手臂道：

“有什么要求您老人家请说！”

老头子是个干脆人，对着自家人，也不客气，直接道：

“首先，对华人移民的教育，不能放弃汉文化的教育，不能让以后的华人，像有些华人一样，连汉字都不会写，中文都不会说。

这样教育出来的华人，根本都不能算是华人了。”

对于老爷子的这点要求，方浪是举双手占成的，这本来也是他的计划。

看见老爷子目光灼灼的看着自己，方浪连忙点头道：

“没问题，爷爷，这本来就和我的计划一致。”

听见方浪肯定的答复，老爷子满意的点了点头。

“第二点，所有的华人必须要学习我们华人自己的历史，对我们巴西华人是从哪里来的要有清晰的认知。将来不能忘本，要知道我们的根在哪里！”

这一点方浪也早有考虑，要培养海外华人的民族意识，就必须要让所有的海外华人，都了解华人上下五千年文明的历史。

只有了解过华人是一个怎样优秀的民族，创造过怎样璀璨的文明，才能培养出华人的民族自豪感和民族荣誉感。

才能打心眼里认同自己的华人身份，并以此为荣。

而不是彻底沦为黄皮白心的香蕉人。

老话说的好，家有一老，如有一宝。古人诚不欺我。

虽然这些事情，方浪早就已经考虑到了，但不妨碍方浪佩服老爷子的远见卓识。

毕竟，方浪可是以一个后世人的眼光，透过历史的迷雾，才拥有这样的眼光和想法。

“爷爷，您放心！我早就已经让移民公司在老家搜寻这些历史类的书籍了，到时候再聘请几个历史学上的大家，到巴西来，为我们编写一部华夏文明五千年的历史教材。

让所有的华人甚至是巴西人，都了解到我们华人拥有的璀璨历史文明。”