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第109章 第 109 章

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康熙蹙眉:“为何要方便洋人学大清汉话,那咱大清的好东西,岂不是都被洋人学了去?”

胤祉:‘大清是最好的!’

康熙点点头,不料他写下下半句,‘但大清的东西却不是最好的?’

康熙眯了眯眸子,但没有生气,“你为何如此说?”

胤祉又写:‘我是说,不是所有东西都是最好的。’

康熙:“比方说?”

胤祉:‘比方说,航海技术、海军实力、荷兰人在全球的商业实力……’

胤祉写下好些点,反倒是让康熙神情放松了些,在他看来,这些都不是决定大清国力的重要东西。

大清是天.朝上国,只要安定下来,什么都能比别人做得好!

直到胤祉写:‘最关键的是,大清对科学发展的轻视和受限,必定在百年盛世后走到瓶颈,无法寸进,甚至衰落。’

“……”

这是胤祉三年后再次提到‘百年盛世’,以前他问百年盛世之后又如何,胤祉没有说,如今……

胤祉:‘汗阿玛自己也在学西洋科学,应该知道这方面他们远远走在前面,您当成兴趣,他们却在想着用科学改变世界。’

“?!”

康熙看到他最后一句,神色一震。

胤祉已经继续写下去,‘如今大清还是天下最好的,让全天下都来学大清话,促进全天下科学文化的学习交流,有利无弊。’

胤祉:‘汗阿玛,您是千古一帝,自然要的不止百年盛世,对不对?’

康熙心情激动了一会儿,但很快恢复平静,“……你少拍马屁。”

顿了顿,他又问:“按你这意思,还要让很多洋人来大清进学?”

胤祉:‘有何不可?咱大清学子也可交换去西洋留学,把他们的好东西都学回来!’

“学子交换,留学?”康熙愣住,他从未有过这种想法,因为西洋太远,大清人去了,大概会生死未卜,也不知还能回来吗?

胤祉:‘荷兰人有丰富的航海经验,他们在全世界有一万多艘商船。若能和大清签订贸易协议,送些留学生不成问题。’

康熙:“……”

他久久无言,胤祉说的这些,也太天马行空了!

可是不知道为什么,他明明觉得他就是小孩子异想天开,也生不出轻视的意思,甚至很多都有尝试的冲动。

真的是仙人的指点吗?

说实话,学西洋科学的时候,他确实能感受到科学的真相带来的震撼,甚至撼动了他对‘神灵’的信仰。

——这导致他自己很好奇,却不敢让别人学!

他可以想象到,若是让民间学子都学到真正的科学,那么大清势必还要乱起来!

胤祉根本不知道,为了大清皇权的稳固和方便治理,他不但不敢让子民学科学,很多政策还必须愚民。

可若是把眼光放到一两百年后……

康熙陷入了沉思。

胤祉没有打扰。

他提出交换留学生,主要是考虑到,大清以后的落后,不仅仅在火器、军事力量一项上,还有整个国家的经济、政治制度,和科技的发展上。

若是能把交换学子这件事一直延续下去,大清肯定能更早地发现整个世界大势的变化,更早做出应对。

他不指望从汗阿玛这一代就改变政治结构,太难了!

而且隔壁的罗刹国(俄国)的沙皇彼得一世就是个反面例子:

他化名去西方学了十几年先进的科技和思想,但!他回到沙俄夺权后,却反而大肆发展奴隶制,增强他和贵族的绝对皇权,沙俄平民绝大多数沦为奴隶,痛不欲生。

嘿嘿,所以他现在能做的,就是在汗阿玛和大清子民心里种下一些种子,等待生根发芽的契机。

“好,那便用这拼音之法,继续编写下去。”康熙同意了。

胤祉原先并不觉得汗阿玛会答应,所以其实他还准备了偏旁部首的检索法,汗阿玛如此开明,当真惊喜!

胤祉:‘不如此字书就命名为《康熙字典》?’

康熙大笑应下:“那当然好!”

胤祉见状趁机提出:‘以后还可编一个横向书写,从左至右的版本,更可编一本西洋和大清的对照词典。’

康熙若有所思地点点头,“你先把这字典编出来吧,这些以后再说。”

在他看来,按照翰林院的编书进度,这本书要编成至少也在五年十年后了,所以认为以后再考虑就行。

他想到做这事的人是陈梦雷,又对胤祉道:“陈梦雷若能编成此书,朕就给重新起用他。”

胤祉眼神一亮,“儿臣、替他,谢~汗阿玛、恩典!”

胤祉欢欢喜喜地告退了。

他并不知道,康熙留下了这份手稿后,拿给内政大臣一起看的时候,把‘拼音’之法的出处,给安到了‘迟老’的头上。

听说是迟老指点三阿哥和陈梦雷编的字书,大多数议政大臣都表示看好和认可,即使有一些人提出质疑,也会被崇敬迟老学问的人给堵回去。

胤祉很快就让温钰把好消息带给了陈梦雷,让他可以招募一些人帮忙继续编书了,京城最不

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