第七十四章
窘迫,他迅速转移大家的注意力,若无其事的说:“自从那天听了校长的话以后,我就偷偷开始用查克拉培养蜜蜂,现在已经有些效果。”
“太好啊!这就是我们的宗旨啊,我们要用自己的想法,做出一番事业来,大家要是有什么提议的,也可以现在提出来!”说着,云静静对油女辉鼓励道:“你的那些蜜蜂可以放到学校里来,这样就不会被大人发现啦!”
油女辉不好意思的微微低头,“嗯。”
为了能一直吃到好吃的美食,大家毫无障碍迅速接受了云静静的提议,并对养什么家畜,怎么饲养,进行了热烈讨论。
“既然是为了满足学校的需求,饲养的种类最好选择长得快,肉又多的,这样就能每天都有肉吃。”
“没有这种动物吧?”
“蔬菜的话,我倒是知道白萝卜长得特别快。”
“不论是种植还是饲养,都不可能有那种一下子就长大的类型,还不如考虑做点什么东西,可以催生,能让种植的蔬菜水果快速长大,动物吃了快点长大,而我们吃了以后不会对身体产生不好的影响。”
这一位提出了十分有建设性的意见。
“如果是药物的话,就要那种被吸收过后没有残留的,这样既能催生,又不会对我们产生不良影响。”
……
这一刻,大家都为了吃的努力开动脑筋,提出各种各样的建议和看法,经过热烈的探讨,一致认为可以试着研发能够快速催生的物品,并且因为这一番探讨各自打开了思路,衍生出了各种讨论主题,比如说种植饲养过多后该怎么卖,是直接卖还是加工一下,反正都是种植饲养了,不如干脆多种一些,经费多起来后是不是在开销和收入上标明比较好,让大家都知道自己辛苦努力赚到了多收钱,用到哪里去了。
一个又一个问题抛出来,讨论的热火朝天。
云静静表示,这样的会议以后可能要经常开,不如大家设置一些专门的职位,比如说管钱的,以后学校赚到的钱就有专门的人管理,比如说负责销售的,把多出来不要的卖掉,还有负责管理监督纪律的。
木叶学校的学生会就这样成立了,从设立的各种职务以及明文规定的职能来看,完全算得上是政务的缩影,一个存在于学校内的小型政体。
作者有话要说: 云静静:这就是道家思想无为而治的提现。
柱间:小静厉害!
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