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刚能够听见的音量，说道：“同学，你今天迟到了。”

男生抬起头来，两人一下离得很近。

季央赶紧往后退了一步，她看见了男生的面容，那是一张很好看的脸，肤色偏白，看上去有种病态的美感，不过脸上没有什么表情，甚至都没有回答她的话。

季央觉得有点尴尬，其实她虽然不是一个自来熟的性格，但和同学的关系都还不错，很少遇到这种不回答话的情况。

她以为男生没有听见，稍微加大了声音：“同学，你今天迟到了。”

“不过今天是我们上初中的第一天，可能你还不习惯，我今天就不记你的名字啦，记得以后早点来学校哦，不能再迟到了。”

男生轻哦了一声，那时候哦还没有代表冷漠无情无语。

不过这个字给人的印象也不太好，季央呐呐的：“请把语文书拿出来翻到第一课吧，这是今天早读的内容。”

男生似乎是不太喜欢她，他没有再说话。

季央觉得有点尴尬，又有点失落。

这一天，季央都很关注男生。

她想搞清楚男生叫什么名字，想知道男生为什么不喜欢她。

不过季央的关注也并非是那种很强烈的，只是会偶尔看男生两眼。

这一天，男生没有举过手，下课的时候也没有和同学一起玩，大多数时候是趴在桌子上睡觉。

季央没能知道男生的名字。

方老师又给了季央一个任务，让她按照教室里的座位画一张分布图，在对应的位置写上对应学生的名字。

这是方老师交给季央的第一个任务，她浑身都充满了干劲，一下课就在做这件事。

对于不知道名字的学生，她态度很好，一个一个去问。

班上的同学没有脾气很怪的，都很乐意配合班长工作。

通过这件事，季央对班上的同学又有了更深的印象，班上的同学似乎都挺喜欢她的。

不过有一人除外，那人是江川。

现在季央终于知道坐在倒数第二排男生的名字了，他叫做江川。

很好听的名字，很好看的人，但是脾气好像不太好。

季央去问江川同桌名字的时候，好像不小心把江川吵醒了。

他头发微乱，皱着眉头看着他们，目光冷淡，仿佛在无声指责。

江川的同桌是一个男生，看见江川这样子，便道：“班长来记名字，你叫什么？”

“江川。”

“怎么写的呢？”季央问。

江川把自己语文书翻开，季央努力辨认了一下那两个字。

江川的字写的不好看，说是草书吧也没有那种韵味，反正就是不太好看，很难辨认。

季央的字则不同，她小时候是学过书法的，从小就被老师夸字写得不错。

大家都知道老师会夸奖的字一定是那种一笔一划写得很工整的正楷，季央把江川的名字认真地誊抄在纸上，和他书上的字体完全是两个样子。

季央把座位表交给方老师的时候，赢得了方老师的夸奖，说她字写得十分漂亮。

季央其实挺想问问方老师江川的情况，因为她和班上的同学相处都很愉快，除了江川。

江川好像不仅仅是和她相处不愉快，好像和班上的同学都相处不愉快。

虽然才是来到一个新班级的第二天，但班上的同学都找到了同伴，下课就一起玩，只有江川显得如此不入。

不过季央到底没问，她想试试自己解决。

第二天早自习，江川又迟到了。

季央走到江川面前，很严肃地说：“你今天迟到了。”

江川抬起头看了她一眼，嗯了一声。

季央有些生气，把江川的名字记在了小本本上，等方老师一来就交给了方老师。

方老师的惩罚是，罚江川站在教室背后上了一节早自习。

季央发现，好像一早自习大家的目光都是不是扫过江川身上，而江川站在教室最后，恍若不闻。

季央有些过意不去，就好像是她自己故意害江川被批评的。

下课之后，她走到江川座位上，对江川说：“你以后不要迟到了。”

江川没有理她。

她说的声音很低，其他人没有听见，只以为她在和江川说什么事。

季央只能离开。

季央其实挺讨厌记人迟到的，不过她也没干这事几天。

一周后，班上的班委都齐了，这件事就交给了纪律委员。

江川仍然是每天迟到，纪律委员可不会有丝毫手软，那个本子上，江川的名字出现的次数最多，被老师罚的次数也最多。

可是在一个月后的某一天，方老师忽然不再处罚江川了。

而江川仍然每天迟到，班上的同学都有小看法了。

凭什么他们迟到要被罚，江川不用。

这种看法导致的结果就是大家越看江川越不顺眼，就好像他是同学中的叛徒。

这时班上同学之间的朋友关系基本已经固定下来，从一开始大家都只想找个同伴，让自己看上去不那么孤单。

同伴在这一个月之间换了几次，终于找到一个无论是生活习惯