第479章 亲自授课

行数字计算，今日入账五两八钱七分六厘银子，出账一两二钱一分五厘银子，加入整数与小数来计算的话，是不是看上去更为清晰，计算起来更为便捷了呢？”

某太子将自己举的例子都写在黑板上，这样可以让所有上大课的学生一目了然，只不过与其说是介绍数学，还不如说是教这群学生如何算账算得更快……

“我们回到开始，既然二加二等于四，那么也就是说，二的两倍等于四，那么二的三倍是多少呢？请孙云球同学回答一下！”

现在某太子就要当一回小学老师，小孙同学就是最好的“课托”，这种问题要是答错，回去就等着被他师傅薄大才子收拾吧。

“启禀殿下，是六！”

“那么本宫再问你，三的两倍是多少呢？”

“启禀殿下，仍是六！”

“很好！请坐！我们发现，二的三倍是六，三的二倍也是六，那么这里面有没有一定的规律可循呢？有请薄珏与方以智起身，面向众人！”

被点到名字的两位才子也知道自己也要参加太子爷的小游戏，不过还是很兴奋的，因为能够有幸举例，算是身临其境的感受了。

“现在薄珏站在左边，方以智站在右边，总数是两个人，那么有请两位互换位置，总数还是两个人。同理可知，在发生倍数关系时，不论哪个数字在前，其结果是一样的。一千的三倍是三千，三的一千倍也是三千！而本宫从仙界得到了一张倍数表格，又名‘乘法口诀’，可以直观地让大家看到最为简单的倍数关系，两个数字发生的倍数关系也叫做‘乘法’。譬如九的八倍即九乘八等于七十二，八的九倍即八乘九也等于七十二。而搞懂了这个口诀之后，七十二的八分之一是多少呢？是九！七十二的九分之一是多少呢？是八！这样便称之为‘除法’，乘法与除法便由此而来，往后你们在工作里会涉及到诸多计算问题，能够熟练掌握‘乘法口诀’，便可以极大的提高工作效率！而且计算结果的精准度也是极其重要的，数字上差一个整数，等到作出实物便可能差出一寸之大，这样的机械就无法正常运转，就只能返工重做了！”

某太子让内侍挂出两张乘法表，一张是用汉字编写的，另外一张则是用大胡子数字写的，看起来，很明显后者更为简洁明了。

“这种有些像虫子的符号叫做‘天竺数字’，便是天竺人发明的数字，这种符号在运算是比我大明所用的汉字更加便捷高效，可能尚未接触过天竺数字的很多同学目前对本宫的说法还很不理解，但不要紧，随着你们往后工作量加大，你们很快便会对这些虫子符号运用自如了。”

在记录工程数据时，写汉字，尤其是繁体字得把人给累得手臂发麻，而且看起来更是眼花缭乱。

三哥干别的不行，对于数字这方面的造诣可是首屈一指，完全可以与其神乎其神的舞蹈技术相媲美……最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢