第四百四十九章 老师13

学校进行了第三次月考，G班学生们的文科成绩大幅度提高，总成绩全部提升，全部挤进了年纪排名的前五十。

这下子，G班学生们可是风光无限了。

老师们看向他们的眼神全是赞许，其余同学看他们的眼神如同看神人，满是佩服。

学校给柳柊颁发了奖金。

学校领导无法确定是柳柊让G班的学生努力学习的，但确实是柳柊成为了G班的班主任，的学生才开始学习。

功劳应该算在柳柊头上。

柳柊心安理得地接受了奖金。

这本来就是他的功劳嘛。

有人欢喜有人忧，柳柊发现学校中有好几个学生的情绪都不好。

了解了一下这些学生的资料后，柳柊明白是为什么了。

这些学生是学校的特招生，他们的家境都不好，是靠着成绩领取奖学金生活的。

现在G班学生的成绩赶上了他们，令他们无法得到奖学金，给他们的生活造成麻烦，他们自然不开心了。

柳柊伸手挠了挠下巴。

哎呀，自己忽略了这一点，真是对不起这些孩子。

不如，就补偿他们一下吧。

柳柊放出主脑，标记了这些好学生们的精神力。

这天晚上八点，好学生们坐在书桌旁认真学习。

他们要比G班的学生更加努力，争取下一次考试夺回自己的名次。

就在这个时候，他们眼前出现了一行文字。

“想明白生命的意义吗？想真正的活着吗？！”

好学生们：“？？”

眼花了吗？

好学生们可没有钱买手机和电脑，更不会浪费时间玩手机电脑。

没有载体，那些文字只能凭空漂浮在半空中。

好学生闭上眼睛，再睁开眼睛，发现那行字并没有消失。

且那行字下面还出现了两个选项，不过一个是“是的”，一个是“yes”。

没有“否”和“No”。

这简直是强卖强卖嘛。

好学生们与这行字僵持了一分钟。

那行字一直占据着好学生前方的视线，让他们无法看其他东西。

好学生们明白了，如果不按下其中一个选项，那行字绝对不会消失。

可是他们若是按下其中一个选项，不会发生什么对他们不利的事情吗？

几个孩子最终深吸一口气，还是做了选择。

他们的眼前一黑。

恢复意识的时候，他们听到有人说：“咦，竟然有新人了。”

“诶？竟然是覃泽宇，还有凌楚学，还有蒋莹莹，还有……”

“哇，都是好学生呢。年级前十都来了。”

好学生们觉得声音游戏熟悉，睁开眼睛，发现眼睛前方好几个脑袋，睁着大眼睛观察他们。

发现他睁开眼睛，那几个脑袋才往后退开。

接着一只手递到了眼前：“欢迎，欢迎你们加入无限学习空间，跟我们一样成为主神奴役的对象。”

好学生们：“？？”

展旭尧开口为新来的好学生们介绍了什么是无限学习空间，介绍了主神，介绍了任务。

好学生们眼睛亮了。

竟然还有这样的好地方？

那他们岂不是能够将名次夺回来了？

以后考大学也不用愁了？

G班的学生们：“你们就不担心被主神抹杀吗？”

好学生们：“主要努力学习，完成主神发布的任务不就好了。”

好学生们：“主神是为了我们好，怕我们浪费穿越的机会，才用抹杀做威胁，逼迫我们努力学习。”

好学生们：“主神是个好神灵。他给了我们学习的平台，让我们能学到不同世界的高科技知识。他实在太慷慨了。”

G班的学生们：“……”

这就是好学生们的觉悟吗？

输了输了！

柳柊又顶着了他的路人脸出现了。

柳柊笑眯眯：“大家与新人相处得不错啊！很好，大家就应该相互帮助，共同进步。”

展旭尧：“别说废话了，告诉我们，这一次我们穿越的是哪个世界？”

柳柊：“《质量效应》，你们玩过吗？”

好学生们当然是没有玩过的，他们都没有电脑和手机。

G班的学生们面面相觑，他们也没有玩过这款游戏，只有两三个男生听过这个游戏名。

据他们所知，这是一款国外刚开发出来没有多久的单机游戏，还没有被引进国内。

柳柊开口给众人介绍《质量效应》的背景：“2148年，人类在火星上发现了一些古代科技，并借此建造出了可以超光速飞行的飞船，自此开启了太空探索之旅。2149年，人类又发现冥卫一是古代科技制造的质量中继器，利用这种质量中继器，飞船可实现更为高效的星际旅行……”

柳柊：“你们现在所在地是星际联盟所统治的一个殖民星球中，放心，你们的任务不是去面对收割者。你们的主要任务是学习质量效应的科技。”

一众学生长长松了口气。

他们可不想跟外星人战斗，那绝对是