第620章 争端

“不是，这个价格的智能教师真的能用吗？？？”

一大群的网友开始质疑这个价格。

很快，教育部门就发表了申明。

“此价格系程教授完全按照成本价格供应，运输成本由国家提供，这种教师机器人也由程教授采用一定的补贴！此机器人，都采取同一个标准！”

“成本价，恐怕还真的是成本价了……”

“呵呵，鬼信！这绝对不是成本价！老子是做工厂的，就这么一点点的铁，卖八千，这个价格至少还有六千的利润！”

“啊对对对，尼玛，你家机器人的成本是根据身上的铁来计算了，你牛逼啊！按照你这个算法，其实电脑成本恐怕就几十块哦！我可去你的吧！”..

“确实，我都不知道有些人是怎么算成本的，按照这种算法，其实地球的成本也不高，真尼玛的离谱！”

“是啊！程教授的这款机器人，按照这个价格来的话，恐怕还得亏本…………还得是程教授啊！”

“而且，说这个价格贵的，尼玛去市场上请一个人试试？？请一个人类教师的成本，一个月都不止四五千了！这个人工智能只需要八千！按照目前的保修期来看。

至少用三五年肯定没什么问题，尼玛，这简直是太便宜了！”

“确实啊！我觉得十万块都便宜了！”

“不过十万块对于国家财政来说，的确是一个巨大的负担，还得是程教授！”

………………

网上议论在继续。

而程浩率领的团队也在继续，攻克教材的关卡，还有教育模式的问题。

眼下已经是有了长足的进步。

很快，第一套教材，还有考试的方式新鲜出炉，考试的方式其实没有什么变化，但是由之前的人类出题，变成了人工智能出题！

主要还是教育内容上，有了巨大的变革。

人工智能几乎开始全面的介入到教育之中。

很快，试点的教材，还有关于试点教育模式，也很快横空出世，在网上公布。

“卧槽？？？这是要彻底的废除掉之前的那教育模式啊！”

“是啊！牛逼啊！程教授这是真的牛逼，我都不知道该怎么说了，我之前还有点怀疑程教授教育改革是为了自己的钱包，没想到…………真的牛逼，没有一点的私心！”

“对！看这套教育模式就知道了，程教授这是真的在探索，人类与科技结合的模式！”

“说起来，很多人都说程教授不懂教育，但是实际上，程教授很早之前给很多贫困山区的小学中学捐献了大量的智能教师，说真的，程教授真的不懂教育？？”

“对，我也想说这一点，我觉得程教授是一定懂得教育的！”

“开玩笑，如果程教授真的不懂的话他会去做？？你看看这大刀阔斧的，感觉程教授对于教育的理解程度，远远超过很多所谓的教育专家！”

………………

网上的风向转的很快，知识因为教育改革的部分方案出现了，瞬间得到了很多人的支持。

因为新的方案，十分的照顾公平。

虽然不知道效果怎么样，但是程教授的这一番举动，明显不是在原本的教育体系上面缝缝补补，而是真正的开始推倒重建。

虽然没有人知道程浩的这个举动，到底是好是坏，但是至少程浩由这个推倒重建的勇气，单单是这个勇气，已经是让很多人称赞了！

毕竟高考制度，积弊已久，是时候需要一次全面的改革了！

很多人都是这么想的！

试点的学校和地区很快就开始敲定了。

然后关于新教改的很多内容也开始陆续的披露。

“卧槽？？真的假的，保护制度彻底废除？？牛逼啊！”

“可是，这样对那些高考水平很差的省份怎么办啊？？”

“对啊，原本的制度，虽然不能说完全的公平，但是至少对于教育资源水平低的省份还是很友好的，这样做…………”

“呵呵，活该我们五百三十分上不去本科，你们四百多分就可以上一本？？这对你们是公平了，对我们呢？？”

“可是你们教育资源更充分啊！我们不…………”

“教育资源？？没看到程教授准备那么多的人工智能机器人吗？？哈哈！原本我还觉得有些不解。

但是现在明白了，程教授额这些人工智能教师，就是为了弥补区域之间的教育资源不平等的问题，所有的学生都拥有一个规格的人工智能教师，那就无所谓公平与否了！妙啊！”

“确实，程教授这一手，可