第103章

成为英雄的快.感中。

曾经勇敢对抗恋.童癖的女人，现在无比希望，刘老师真的是恶人。

屠龙的勇士，最终成为了恶龙

虽然刘老师抛弃了白巧，但岑笙并不认为，他是个恶人。

他只是生活中，最常见最平凡的人。

有人落水时，岸边通常有几类人。

期待出人命的起哄者，冷漠的看客，着急却没能力施救的旱鸭子，会水但怕出意外的普通人，一头扎进水中救人的英雄。

刘老师就是那个普通人。

他明明会游泳，却怕在救人中受到牵连。

同情白巧的遭遇，试着朝她扔出绳子。在她坚持不

住时，给她加油鼓劲。又在察觉到危险时后，迅速脱身跑开。

刘老师只和白巧相处几周，他对白巧的感情，不足以战胜他心中的胆怯。

他是善良的，也是懦弱的。

如果没有被怀疑成恋.童癖，他或许真的能成为，白巧生命中的英雄。

刘老师有一个警察亲戚，他被造谣被威胁，肯定想过求助他的亲戚。

现实却是，男人被逼上绝路。

白正仁的行为就是敲诈勒索，证据确凿，警察和怎么可能管不了？

在有心人的操控下，刘老师所有的出路都被封死。

胆怯又平凡的人，被逼成了屠.夫。

他残忍杀害白家四口，连两个孩子都没有放过。

白巧不是完美受害者，但她是整个事件中，最无辜最无助的。

她会一边骂同学是贱.狗荡.妇，一边拿书抽打他们隐私部位。

是因为她的爸爸妈妈，经常这么‘教育’她。

在老师的帮助下，白巧改掉了自己的毛病。

她尝试和同学和好，只是失败了。

面对欺凌，白巧忍让，同学会变本加厉。

她反抗，会被更多人排挤。

小女孩只有八岁，她不知道怎么自救，不知道该向谁求救。

她被身边的所有人否定，她做什么都是错的。

刘老师抛出的绳子，是白巧生命中唯一的希望。

白巧被无形的大手，掐的无法呼吸。

她死死抓着这根绳子，哪怕把刘老师拉下水，也绝不会松手。

同学打白巧，白巧偷东西。

这在岑笙看来，只是报复和反击。换成他，他会直接把霸凌他的人，按进粪坑里。

就像他高中时，会将那些男学生的脸，按在蹲坑里一样。

白巧真正的错误，是不该给男老师写情书。

她的欲望，是渴望得到温暖和救赎。

刘老师，就是欲望的具象化。

将男老师换成女老师，换成鬼，换成会说话的猫猫狗狗。

白巧依旧会‘爱’上对方。

在年轻男老师的引导下，白巧误以为，自己必须用特殊办法，得到刘老师的‘爱’

她开始学着写情书。

以小女友的身份，给刘老师送礼物。和刘老师搞暧昧，希望能将两人绑定在一起。

刘老师有家室，但年仅八岁的孩子，还不懂什么是出轨，什么是师生恋。

她只知道，这个办法是另一个老师教她的。

只要她坚持下来，刘老师一定会像之前一样照顾她。

五年级的白巧，已经明白了这些道理。

童年犯下的错无法改变，她无时无刻不活在羞耻中。

二年级到五年级，女孩已经被羞辱到麻木。

月经是可耻的，胸部发育更加不堪。

她性早熟，勾.引老师

，她就是荡.妇。

白巧被错误的认知，压得抬不起头。

即使知道白正仁拿这些事威胁刘老师，她也选择了沉默，任由事情一步步恶化。

面对压迫勇敢反抗的女孩，现在反过头，咒骂起了儿时迷茫无助的自己。

自我贬低自我羞辱，和旁人一同，践踏起曾经拼命维护的尊严。

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温柔如春风般的男声，在办公室内回荡。

岑笙攥紧小石头，视线在厉鬼身上一一扫过。

“镇中心看似平静，实际一直有一只大手，在幕后操控着所有人。你们以为自己很自由，实际走的每一步，都在精心设计好的剧本里。”

“刘老师、班主任、医务老师和白巧，是故事中的主人公。你们人性中的善，被欲望和胆怯淹没。”

“英语老师、学生和白家四口，是推动故事发展的配角。”

“需要有一个热血正直的老师，给学生发性教育卡片。学生们才会开始，玩抓捕恋.童癖的小游戏。白家人才有机会，让事态进一步恶化。”

雨越来越大，窗外白茫茫一片，什么也看不见。

闪电划过夜空，照亮厉鬼们惨白的脸。

岑笙停顿一瞬，眼神忽然变冷。

他直直地望向年轻男老师。

“真相就是，你为了创造出‘罗生门’世界，在镇中心小学布下一个局。以恋.童癖的传闻为引，在幕后操控，一步步引出他们心中的欲望。放大人性中的恶，最终害死了41条人命！”