第一百一十章 教书育人

怎样平均的分给我们四个人？”

俞非晚顺手在本子上画了五个抽象潦草的圈，代表苹果。

俞鹏眨巴着亮晶晶的眼睛，反问道“那一个不能给妈妈吃吗？”

俞非晚：……

俞非晚一时语塞，有些不知该如何作评。

按标准答案来说，俞鹏必然是得不到任何分数的。

可按年龄人性来说，这是在善良的年纪给出了温暖的答案。

看着俞鹏那双充满期待的眸子，俞非晚那句错误说不出口。

教书育人，学会知识并不是唯一的目的。

育人，才是本质。

俞非晚伸手抱起俞鹏，揉了揉俞鹏毛茸茸的小脑袋“当然能啊。”

“我们鹏鹏是善良的小男孩儿，会心疼妈妈。”

“这一点很好，值得夸奖。”

她记得她学过的教育心理学上曾说，鼓励式教育更符合孩子成长的规律和需求。

最重要的是，她是真心觉得俞鹏的第一想法是值得夸赞的。

俞鹏笑的眯起了眼睛，有几分像打着小呼噜睡觉的小奶猫。

见状，俞非晚清了清嗓子“但是……”

做个阅读题的都知道，但是后一般才是正确答案的所在位置。

“但是，鹏鹏，我们做题要审题。”

“题目给出的要求是平均的分给我们四个人。”

“这可不是不给妈妈吃，可以先完成题目要求，分好再给妈妈吃。”

俞鹏瞪大了眼睛，将目光移向了本子。

在俞非晚循循善诱的引导下，第五个圆圈被均匀的分成了四份。

“鹏鹏真棒。”

俞非晚适时的给出了夸奖。

俞萍被吸引了注意力，蹙着眉“原来，教知识可以这样教。”

“我当年怎么没有这么贴心的待遇。”

俞萍半是惊讶，半是羡慕。

俞非晚笑了笑，曾经俞萍辅导她作业时，从耐心温柔到逐渐暴躁，然后在暴躁的路上一去不复返。

她还依稀记得，她学十以内的加减时，别的小孩儿用木棍，她缠着闹着俞萍给她买娃哈哈钙奶。

她的妈妈，是真的很爱很爱她，尽己所能的满足了她所有的小心愿。

“以后萍萍不会的，我也这么教。”