第34章 教育

的时候奋起反抗，错不在他，最终的结局却是上门道歉，各打一板，那憋屈劲甭提。

后来宋守仁夫妻俩相续外出打工，把他丢给了爷爷照顾，这种情况才有所改变。

爷爷的一生经历颇为传奇，读过私塾、入过道门、当过乞丐、参过战，一生几乎都在与天斗，与人斗。

所以他的教育方式正好与宋词父母相反，只要错不在自己，就要奋起反抗，跟对方干，干输了没关系，但一定要有反抗精神。

爷爷对宋词的影响很大，后来选择上警校，可能也与此有关。

“你呀……”

见宋词坚持，赵翠霞有些无奈，又有些不高兴。

“妈，现在不是过去，人善被人欺，而且暖暖还是女孩子，长大了会吃亏的。”宋词出言解释道。

赵彩霞闻言不作声。

宋词继续道：“而且我想暖暖长大了，性格要像她妈妈，独立坚强，有自我主见，而不是性格软弱，人云亦云。”

说到这个儿媳妇，赵彩霞露出个满意的笑容。

云楚遥要不是拥有这样的性格，当初也不会嫁给宋词，要知道当年可是很多人反对的。

“行吧，你也不是小孩子了，有自己主见，只要暖暖以后不吃亏就行。”

最终赵彩霞妥协了，不管她赞不赞同宋词的教育方式，但只要以后孩子不吃亏就行。

而暖暖仿佛没听见他们的话，因为坐在爸爸腿上的她，已经摸到宋词带回来的红豆糕，正吃的开心。

“对了，我爸呢，怎么没见到他人？”宋词有些疑惑地问道。

“上次他不是进了些货吗？他摆摊去了。”

宋词闻言有些恍然。

“他去什么地方摆摊了？不会被城管抓吧？”

“应该不会吧？他去三里巷那边的夜市了，那边应该是允许摆摊的。”

“走，我带你找爷爷去。”宋词把暖暖抱起。

三里巷离这里不远，步行也就十几分钟。

赵彩霞闻言也没反对，而是叮嘱道：“别搞太晚，早点回来让暖暖睡觉。”

“不会的，我就看看爸爸的生意怎么样就回来。”

宋词从衣架上拿了个帽子给暖暖戴上，晚上外面有点凉。

红色的毛线帽是赵彩霞给她织的，边缘位置用蓝色毛线勾勒出漂亮的花纹，帽尖上还有一个毛线球，很是可爱。

“妈，按我说，爸爸摆摊卖他那些小东西，还不如卖你自己手……”

算了，宋词忽然反应过来，赵彩霞又要烧饭，又要带孩子，如果再让她做这些手工针线，那就太辛苦了。

而且有可能会忽略一方，现在最主要的是把暖暖照顾好。

“走了。”

“奶奶再见。”

暖暖摇了摇小手，被宋词抱出了门。