第22章 我理解，但我不能赞同

想，他准备坦白的解释一下。

正当陈舟要开口时，王学辉先说道：“是这样的，按照学校的惯例，每次月考的优秀作都会刊登在校刊上，供学生们学习。就像你上次分班考的那篇作一样。”

“然后，这次的月考，你又写出了一篇59分的高分作，还是年级作最高分。如果按照惯例，是要登在校刊优秀学生作第一篇的。”

“但是，你这个作写的内容就有些不合适了。你说你，好好的写一篇优秀作不就行了，还能获得展示机会，你倒好，去写什么爱情如何如何的。现在多半要被刷掉了，白白浪费了一次机会。”

王学辉还是很欣赏这位学生的，性格独立，有想法，能踏实努力的学习，身上的闪光点不少。

而且陈舟的作，他也站在教室后面看过，写的确实很好，很有才华。

所以他才没有批评陈舟，反而像朋友一样把这件事告诉陈舟。

至于为什么不能登上校刊的更多原因，他就不方便和陈舟说了。

王学辉的一番话说完，陈舟完全明白了，原来因为这个呀，你早说嘛，害的我担惊受怕的。

“那个，王老师，我觉得您说的不对。”想了想，陈舟组织了一下语言，继续说道，“我个人觉得，语作题本身就是一道让学生发挥所学，用字表达思想的题目。而一篇好的作，它的好是因为字，是因为作本身，是不会因为外界的因素而影响它的好坏。”

“当然，学校肯定会有学校的考虑，我理解，但我不能赞同。”